姜堰区城西实验学校

学生体质健康管理工作实施方案

为贯彻落实《健康中国行动（2019-2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》以及教育厅办公室《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等文件精神，确保 2030年《国家学生体质健康标准》，结合我校体质健康工作的现状，为进一步规范和加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水平，特制定本方案：

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，推动青少年文化学习与体育锻炼协调发展，不断提升学生体质健康水平和学校体育工作整体质量。

二、完善体育管理机制，明确个人职责 

立足于当前实际，以科学、规范、有效、可操作为原则，从加强宣传教育引导、开齐开足体育与健康课、保证体育活动时间、提高体育教学质量、完善体质健康管理评价考核体系、做好体质健康监测、健全责任机制、强化督导检查等方面加强学生体质健康管理工作。学校对此十分重视，由学校教导处主管具体的体育工作，在开学初根据学生年龄特点制定了每个年组本学期的活动计划，确保全体学生在身体素质方面都能得到全面锻炼。

三、强化措施，上好两操

1.保证学生每天一小时体育锻炼时间保证学生每天上下午的眼保健操有序开展及各半小时的体育活动时间，落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实施和开展。学校不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间。

2.保证开齐上好体育课认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，保质保量开齐上好体育课，学校及个人不得以任何理由和形式强占体育课。

3.全面实施体质健康监测。严格执行《国家学生体质健康标准（2016年修订）》，实施《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》，建立健全学生体质健康监测评价体系。规范监测方法，严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规定时间上报相关)部门。

四、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

1.班级体育锻炼

深入开展阳光体育运动。学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，保证体育活动时间。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。全体学生每天上午、下午各做1次眼保健操。推广家庭体育锻炼活动，学校加强对体育家庭作业的安全指导，科学安排体育适当强度的练习。

2.完善体育教学模式，让每位学生掌握1-2项运动技能。

鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛－校级联赛－选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。定期进行集中备课和集体研学，加强教学指导，适时对体育课的教学质量进行评价。

五、保障措施

1.成立专门领导小组，明确分工协调配合落实责任，保证体质健康测试工作的顺利进行。

小学部：

组 长：肖维松

副组长：陆素华 陈珍 袁慧

组  员：刘月芳 黄小钰 韩梅 体育教师 各班班主任及科任老师

初中部：

组长：肖维松

副组长：樊娟   杨根生   朱方焘

组员：张露  李琦  孙扣红  庞小琴  钱洋  申明凤  万军  顾兴江  孙卫华  王伟  茆小兰  王卫萍  郑小华  曹倩  游淑溶  张小成  朱晓强  王松  杨慧  朱方焘  卞小琴  钱宗  徐旭东

2.把体质健康管理工作纳入学校的评估考核体系，将学生体质健康管理工作作为期末教师绩效考核评估项目。

3.加强科普宣传教育引导。通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强对学生的教育引导，让家长和学生科学认识体质健康提升的影响因素和有效办法，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，增强体质健康管理的能力和意识。