为了全面了解教师执行“五严”规定的情况，切实实现“减负、提质、增效”的目标，姜堰市大伦中心小学对月度教学工作检查进行大胆改革，积极顺应市教研室周三服务日的指导思想，创新过程性管理模式，进一步优化教学管理策略，采取“一听二看三测四座谈”的模式，对三年级的各科教学进行了为期一周的期中教学工作专题检查，将全体办公会成员分成五个检查小组，深入课堂了解指导教学工作。通过听课、看备课、作业知识能力测试，进一步弘扬先进典型，查找存在问题，切实转变教师的教学理念，引领教师健康成长。通过召开学生座谈会，了解教师执行“五严”规定的具体情况，及时调控教师的教学行为，进一步增强教师规范教学的意识。校长室决定，从本周开始，将采取同样的模式，定期与不定期、重点与一般相结合的方式对全校的各个年级进行教学工作检查指导，努力促进学校各项工作规范正常科学的开展，寻求教学管理策略的最优化。