9月19日下午，市教育局副局长邱荣、教研室副主任周国欣、普教科李秋芹副科长一行三人到大伦中心小学开展教育教学调研工作，就实施课程改革、推进素质教育等方面情况与大伦小学部分教师代表进行了深入交流，座谈会共涉及五个方面的话题。

一是就农村小学班额现状，如何实施有效的集体备课，陈芹、朱海军两位老师交流了切身体会。邱局长肯定了两位老师能够打破集体备课时间和空间的限制，变“四定”为“随机”，有针对性地解决教学中的实际问题。同时，他还建议老师们集体备课要在实上下功夫，在突破共享教案的基础上，提倡备个性化的教案，不搞形式，不走过场。

二是就在执行“五严”规定的前提下如何科学评价教学质量，朱云玲、季存道两位主任发表了意见。邱局长肯定了组内命题进行小练习、小练笔，以及单元综合分析评价学生知识运用及能力提高的做法。他认为，评价教师的教和学生的学不能单一化，关于作业教师要精练精批精讲，确保作业的有效性。

三是就推荐用书，如何得到家长的支持与认可，听取了黄纯林校长的汇报。邱局长肯定了学校推荐用书的做法，再次强调不强迫订购的原则，不要受订单约束，要确保订了要用，而且要用好，多做宣传，多与家长沟通，争取家长的理解与支持。

四是就如何培养学生良好的行为习惯，听取了游余庆等四位同志的介绍。邱局长肯定了该校“抓习惯就是抓质量”的管理理念，他认为习惯成就一生，学生良好行为习惯的养成一靠班主任，二靠家长，家校合力方能促进学生成长、成才。

五是就如何利用好学生中午就餐之后的时间进行了探讨，邱局长肯定了学校周二的午会课以及学生自主活动的一些做法，同时建议午间学生的自主活动要丰富些，通过阅读、看电视、练字等活动让学生感受到更多的学习乐趣。