据统计，大伦中心小学50周岁以下教师全部建有教育博客。教师将自己平时撰写的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件、闲暇撷趣等上传到自己的教育博客空间，打破了电子邮箱、移动硬盘等私人空间的限制，加强了教师之间心与心的交流，与专家零距离的接触，形成教育资源大家共享，快乐心情人人分享的境界，促进了教师与教师之间、教师和学生之间、教师和家长之间的经验交流、知识分享、简单联系、平等沟通、合力教学，打破了传统教学的信息隔离状态。通过博客平台，教师不仅可以记录自己的教育行为，写下自己的教学心得，还能与周围的群体交流合作，一起对教育教学对象、现象乃至个体进行分析诊断，从而促进自身思想的认识和教育教学能力的提高。