近日，城西实验学校开展物理和化学学科“走班制教学”实践活动。

“行政班＋走班”制教学是城西实验学校教学改革的一大特色。该校经过一段时期的实践和探索，认为“走班制”应根据初中学生身心发展规律和学习特点进行分段，应根据学生学习基础、学习能力进行分层，应根据学生个人发展潜质和需要进行分类。该校在数学和英语学科教学探索实践中已略见成效，决定根据学科特色，尝试物理和化学学科教学改革。

两门学科根据学生基础不同，设计“分层设计—分层教学—分层达标”的生长课堂。物理和化学学科教师精诚合作，从教学设计、问题引导（基础薄弱的重掌握，中等的重引导，较好的重探究）、作业布置等全部实行分层，有效调动了学生的学习积极性。

学科教师重视学生个性发展，尊重差异，强调各取所需，主动选择，真正让学生接受适合的教育，让不同基础的学生都得到应有的发展。