早读，是学生学习的重要阵地，也是学校教育教学管理的一项常规工作，是提高教学质量的重要途径，也关系到学校良好稳定的教风、学风的形成。为了能打造“高效”早读，大伦小学从校情出发，开展了小学生“自觉读书我能行”早读活动，经过近一段时间的实践，学生自主“早读”取得了明显成效。具体措施一是加强对早到校学生的管理，确保校园晨间安全。二是建立早读制度，规范早读行为。三是规定并提前告知早读具体内容。五是强化早读效果检查。目前，每天早上教师到校之前，全校各班早到学生能自觉遵守早读纪律，在“小老师”的组织下有条不紊地开展早读活动，使早读成为伦小又一道亮丽的风景线。