针对教师队伍整体专业发展水平和名师层次不高的“短板”问题，4月9日，大伦中心小学召开校长扩大会，会商“校本名师工作室”筹建工作。

该校黄纯林校长客观分析了本校教师队伍整体发展水平和教师个体发展现状与周边学校的优势与差距，本着先启动后铺开的原则，以语数外学科为突破口，明确学科名师工作室领衔人，并由学科领衔人制定章程和活动实施方案，根据教师自荐和校长室推荐，组建校本名师工作室团队。校本名师工作室领衔人就本学科教师及学科教学现状进行了分析，对筹建工作室谈了自己的打算。同时研究决定，学校提供必要的活动经费保证工作室活动的正常开展，由名师工作室自主安排活动。