为扎实做好学期结束教学收口工作，确保教学质量稳步攀升，6月2日，大伦中心小学校长室研究确定，所有校级干部、教学管理人员“下课堂”指导教学工作，改变坐办公室“遥控指挥”和大会小会“雷声大雨点小”的现状，重点挂钩到一、二、六年级，分工到班、到人、到学科，全权把控学科教学质量，每天听课不少于一节，同步了解教师备课、学生作业情况；每天与挂钩人员进行一次谈话，及时反馈一日跟踪督查情况，提出指导性意见或合理化的建议；每周进行一次质量跟踪小结，交流汇报“下课堂”情况。