近日，大伦小学教导处组织骨干老师观摩新教师的一日活动。

多年来，该校一直注重对青年教师的培养，特别是新教师，新教师具有较高的学历，较好的教育理论基础，富有激情和活力，面对全新的工作表现出极大的热情，但是由于缺乏班级管理及教育教学经验，他们的内心会感到焦虑、迷茫，如何帮助他们尽快转变角色，顺利开展一日教育教学活动？该校除了采用日常指导与实践展示相结合的方式，还定期让新教师开展汇报活动，由分管校长、教导主任、教科室主任和师傅共观摩同研讨。

一日活动受到新教师的普遍欢迎，他们表示，定期的汇报活动对自己的帮助很大，不仅促进了自身专业化成长，熟悉了一日工作流程，同时通过反思也能更深刻地了解自身在教学过程中的微观层次，从教学设计的思路、要达到的目标、学生学习情况、教学方法选择等方面进行具体分析，有效地提高了自身反思实践能力，形成了一种开放性、批判性的接纳态度。