日前，2015年度姜堰区级微课题评估鉴定结果公布，大伦小学十项微课题均通过评审。

该校教科室周秀兰主任介绍，学期初，学校就要求每位老师都积极参与课题研究。此次微课题申报，可自研课题，也可合研课题，更可认领攻关课题。大伦小学老师践行 “问题即课题”、“反思即研究”、“改进即成果”的教育科研理念，既“埋头赶路”，也“抬头探路”，积极发现、研究、解决问题已融入老师们日常教育教学常态中。