8月21日，大伦中心小学举行“亮红灯·守底线”师德教育讲座，季存道副校长组织全体教职工学习了教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，结合近年来我区教师多起违纪行为案例的通报、相关师德师风文件的规定，以及平时教育教学督查出现的问题，对14条处理办法逐一进行了解读，通过摆事实，讲道理，进一步明确《处理办法》适用范围、责任主任、处分类型、权限决定等，对主要涉及师生关系的10种教师不当或失范行为划清界限，对教师能做什么、不能做什么提出了具体的行为要求。

通过学习，全体教师认为师德是一项软环境建设，任重而道远，一方面要给教师相应的保障，提升教师的职业尊严感、幸福感和责任感，另一方面要建立优胜劣汰的职业准入和退出机制，对有损教师形象的行为要坚决制止，对违反职业道德行为的教师要绝不姑息，切实树立教育的整体形象。