书籍，用文字触动心灵；阅读，启迪智慧人生。“双减”背景下，创造性开发学生课外阅读课程，实施创新性阅读，对提升学生素养，起着极其重要的作用。为进一步提高学生阅读质量，指导学生有效阅读，学校以读书习惯为切入点，以“阅读·感悟·成长”读写共生课程为依托，积极探索亲子共读、师生共品、读写共生活动，定期开展“名著手抄报特色作业展评”、“名著课本剧展演赛”等读书文化活动促使学生热爱阅读和自主学习的能力，提高了学生的综合素养，用阅读点亮学生心灵，为孩子全面成长奠基。