课堂是课改的主阵地，也是实现学校质量提升目标的主阵地。站稳课堂、研究课堂、打造课堂更是教师专业成长的重要途径。为了落实“双减”政策精神，溱潼二中积极开展“自·互·导”课堂教学大练兵活动，用课堂质量提升助力“双减”政策落地。

活动前，教学处精心制定活动方案，各备课组集体研讨，精心安排大练兵教学活动，力求通过大练兵，促进教师掌握扎实的教学基本技能，全面提高教师的业务素质，培养学习型、研究性教师团队，促进我校教学质量全面提升。

大练兵活动启动以来，骨干教师做示范、带头研究“自·互·导”课堂教学模式。课堂上也能积极组织学生自学、互学、对学生的点评、引导也比较到位，课堂效果也比较好；许多年轻教师也能够自觉学习运用学校“自·互·导”课堂教学模式，一些课堂也有不少的亮点，有的善于调动课堂氛围，有的善于引导学生思考，也有的自己讲解非常到位，学生愿意跟着老师进行互动；学校领导、同备课组教师积极参与听课、研课，营造了浓郁的教研氛围。