为进一步提高中考二轮复习实效，展示教研站各校“乐学”好课堂建设成果，5月10日，姜堰区初中城乡一体化第三教研站九年级数学、历史学科“二轮复习”研讨暨“乐学”好课堂展示活动在溱潼二中举行。数学、历史学科教研员及第三教研站九年级数学、历史备课组长和教师代表参加了活动。

数学学科研讨前，来自溱潼二中的黄俊老师和姜堰四中的冬兰老师首先进行了“乐学”好课堂展示。黄老师课堂由简单到复杂，创造性运用学校“自·互·导”课堂教学模式引导学生充分自学、积极互学，将课堂交给学生，给予学生充分的思考时间和表达交流的空间，助力学生高阶思维培养；于老师通过问题串，逐步引导学生思考，激发学生思维火花，教学中注重学习方法的引领和指导。

历史学科研讨前，溱潼二中陆文婷老师和姜堰四中丁伟老师采取同课异构的形式进行《中外历史的重要改革》专题复习课。两节研讨课精彩纷呈，为听课老师提供了很好的借鉴。

随后，两个学科分别进行了评课研讨活动，各学校针对本校实际提出了二轮复习的具体做法和困惑，教研员围绕2023年新中考对二轮复习进行了指导，数学教研员石建华分享了今年中考的信息：一是坚持“稳”的基调，不会过于简单和繁难；二是关注课标，要抓住仅剩的时间高效复习；三是关注探究题、开放题、综合题三种题型的拓展。

历史教研员强调二轮复习各校的校情、学情不同，把抓目标学生放在首位，提升课堂效率；要帮助学生建构知识框架，注重大单元、主题式教学；要采用任务驱动的办法，帮助学生夯实和巩固主干知识、基础知识；要注重解题技巧的指导和训练，引导学生规范答题，减少不必要的丢分现象。