“各位老师，工作再忙，也勿记停下脚步，静静地将自己的教学心得、教育感悟转化成文字。一年一度的教育学会论文评比又开始啦！中奖率极高，教科处期待您的参与。”

一条布置工作的短信，一改往日的生硬与命令，流露出善意的提醒与期待，饱含着激励与颂扬。受到短信的教师也感受到自己的价值，更加乐于反思自我，积极完成所布置的工作。学校布置工作的变化蕴含着学校管理思维的转变，彰显出学校激励文化的生机活力，是对教师实施人文关怀的体现。