为进一步践行“让每个学生主动发展”的办学理念，推动学校发展，2月13日上午，杨丙才校长作了题为“激励应成为教育的主旋律”的讲座，使全体教师充分认识到“激励”对学生健康成长的重要意义。 

杨校长以课件形式呈现“学习金字塔”和“落后课堂六表现”等内容，深入浅出地介绍了有关激励的原理、激励学生的原因与各种方法，以生动有趣的实例和自己教育教学的实践体会，突出了团队激励、赏识激励与竞争激励等对激发学生潜能的巨大作用；要求全体教师把表扬和激励作为教育的主要方式，多考虑学生的心理需求，尊重、理解、信任学生，恰到好处地激励学生；讲座结束时，杨校长还以“如何处理靠作弊而提高了成绩的学生”等问题，与老师进行了有效互动，使大家了解到激励学生的诸多注意事项。 

整场讲座气氛融洽，内容通俗易懂，对全体教师学习和运用“激励”方式、增强学生学习的主动性，必将产生深远的影响。