为深入开展“融改实验”活动，助推学校教育教学改革创新，促进学生学习方式的变革，溱潼中心小学开展RG-IT视域下的“让学”课堂实践研究的系列活动。

5月5日上午，学校召开了“融改实验”工作动员会，校长室成员以及全体中层参加了会议，会上周新民校长带领大家学习了《姜堰区“融改实验”实施方案》以及《姜堰区基础教育课堂教学改革指导意见（试行）》，结合学校现有省级课题，对于我校的融改实验实施方案，提出了规划和指导，他要求全体中层人员要做“融改实验”的先行者，做好带头示范引领，以信息技术为推动力，助力学校让学课堂实践研究再提升，提升师生综合素养。

5日下午，在学校四楼报告厅召开了溱潼中心小学“融改实验”推进会，由柳东宏副校长主持，实验项目组全体教师参加了此次活动。

会上，相关负责人对全体教师进行了“融改实验”专题培训，他介绍了关于“融改实验”各层面主题，什么是“融改实验”？“融改实验”要做什么？“融改实验”我们怎么做？强调要深化对本实验区的工作目标、实验内容和活动意义的认识，动员全体教师积极参与实践研究。

教科室副主任丁娟对于我校“融改实验”的主题《RG-IT视域下的“让学”课堂实践研究》实施方案和未来设想进行了详细解读，实验的具体要求和组成人员及分工做了一一部署，明确了实验项目教师的职责和方向，她激励全体教师在融改实验活动目标的指引下积极思考，在学校研究课题的基础上形成自己的子课题，切实把研究、实践、反思落到实处。

5月7日下午，溱潼小学在“RG-IT视域下的'让学’课堂实践研究”基础上进行了常态化的数学集体备课研讨活动。

徐晓庆老师带来的《圆的认识》这节课拉开了此次研讨的帷幕。整节课充分融合了信息技术，让学习真正发生，在有限的40分钟里开展深度学习，给正在参与“融改实验”的溱小人注入了新鲜的活力。

课后，全体数学老师就本节课的亮点和一些疑问设想，展开了激烈的研讨，大家一致认为，课堂是有活力有趣味的，从一开始的“套圈游戏公平性”的导入到最后提问“车轮为什么是圆的”无不体现出教师的思想观念有深度、有新意。

随后全体备课组成员一起研读了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，对于新旧课标的差异，大家进行了细致围读。结合新课标和正在进行中的“融改实验”，参会各教师纷纷畅谈自己行动中的收获与疑问，在思辨中进一步明确下一步的工作导向。

汇集众人的智慧，凝聚全校的力量。孜孜不倦的溱小人学习新思想、践行新理念，为实现专业素质和教学质量的双提高而不懈努力，学思并行，不断突破自我，溱小人一直大踏步走在路上。