溱潼小学举行“学习共同体”课例研究活动
2018-05-04 07:20:30
5月3日下午，溱潼小学组织东西校区、湖南小学校区全体数学教师进行了“学习共同体”课例研究活动。
“学习共同体”倡导自主、协作、倾听的课堂，此次活动首先由各年级数学骨干教师用自己生动的课例向大家实力展示了自己对“学习共同体”的深入理解和研究。低年级田晓燕老师执教《三位数的进位加法》，中年级陈富凯老师执教《年月日复习》，高年级孙红英主任执教《分数的意义和性质整理与复习》。随后，由潘秋林副校长组织教师进行了深入研讨，老师们都情绪饱满，畅谈自己的收获和反思，大家纷纷认识到，学习共同体并不是简单的合作学习，而是主动创建的过程。在学习共同体课堂中，要去华丽的教学，去精美的设计，还学生一个安静，安定，安全的课堂，让学生在课堂中静静思考，热烈交流，大胆汇报。在交流中，大家还同时就如何在学共课堂中带动学生讨论，如何对学生进行更深层次的追问，大班额班级如何更有效地开展学习共同体研究等在推进过程中遇到的问题进行了探讨。
在此次交流和研讨过程中，每一位老师都进一步提升了对共同体课堂的认识，同时也借鉴了不同年段共同体课堂的好做法。我们相信，既然已经启程，就不怕路远，每天进步一点点，每天都持续向前，我们终究会拥有这样的幸福课堂。
高年级孙红英主任执教《分数的意义和性质整理与复习》
中年级陈富凯老师执教《年月日复习》
低年级田晓燕老师执教《三位数的进位加法》
