为加强过程管理，为绩效考核提供依据，4月7日，我校教务处对全校教师的备课笔记、听课笔记、集体备课笔记和学生作业进行了检查。总结了优点，表扬了表现突出的教师，同时，也指出了部分学科部分教师的不足，提出了具体的改进性指导意见。这一举措极大地增强了教师的过程意识、责任意识，提高了教师用心教学的自觉性。