——张甸中心小学2021年秋学期工作总结

本学期，我校认真贯彻十九届六中全会精神，高举团结大旗，秉承“奋进”校训，以建党百年为契机，以“办高品质的农村小学”为目标，坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校、人性润校”的办学策略，抓实党史学习教育，加强教师队伍建设，深入实施素质教育，在“双减”背景下，注重内涵发展，努力实现弯道超越，在“双减”背景下全面开创了学校工作的新局面。

一、强化建设，精益求精，引领师资队伍凝心聚力

1.注重党建引领，提升政治素养。（1）巡查整改落实。2021年3月10日至3月25日，区委教育工委第一巡查组对我校进行了第一轮巡查，并于9月22日，向张甸中心小学党支部反馈了巡查意见。我校班子成员根据问题清单进行了一一整改落实，同时将整改情况上报区委教育工委。（2）意识形态教育。严格落实“三会一课”和“固定主题党日活动”等制度，推进“两学一做”常态化，不断提高“不忘初心，牢记使命”主题教育成效。每月正常开展主题党日活动，通过学理论、读党章、上党课、看视频、学榜样、写心得、开展“‘吾论如何’成长论坛”谈体会等活动，充分发挥党员的先锋模范作用。（3）规范发展党员。根据规定，按照程序，规范发展新党员。今年，我们的党员队伍注入一股新鲜血液，1位同志转正，1位同志成为预备党员，12位同志提交入党申请，其中5名同志被列为入党积极分子。（4）宣传提升品位。充分发挥宣传阵地作用，全面提升学校及师生影响力，本学期共推送微信85篇，2篇报道在姜堰日报发布，2篇报道在姜堰新青年发布，22篇报道被聚焦泰州媒体录用，1篇报道在江苏泰微课发布，泰州教育发布专题推送了我校的双减政策下课后服务的创举。

2.强化师德建设，提高法治素养。（1）师德师风建设活动。进行师德师风专题培训，组织学习《事业单位人员纪律处分条例》，并组织教师展开讨论、交流，提高认识，加强学习，严禁体罚和变相体罚学生，不断提升自身职业道德素养。通过无记名调查问卷评选出学生最喜爱的老师，树立典型，弘扬正气，传递教育正能量。（2）小微权力专项治理。为引导广大教师自觉做到“精心施教、文明执教、廉洁从教”，学校制定了小微权力实施方案，少先队大队部与教学服务处分别制定了具体的公平参与活动和阳光编排座位活动方案，并被区教育局列为小微权力试点学校，同时邀请学生、家庭和社会做好监督。进行师德师风调查，开展家长、社会评教活动，一年来，学校没有发现一起违法违纪现象。（3）师德承诺活动。学期初，分别与教师、中层干部、校级干部签订师德告知承诺书，《泰州市中小学教师师德手册》人手一本，营造了师德师风建设浓厚的舆论氛围，达到学生、家长和社会共同监督约束的效果。

3.丰富教师活动，争创模范工会。（1）创新教师活动。工会工作开拓进取、与时俱进，组织引导教职工积极开展“敬业爱岗，争做四有好教师”立功竞赛活动；开展丰富多彩的文体活动，积极调动教职工的积极性和创造性。（2）发挥工会职能。努力维护教职工合法权益，为全体教师举行了体检，在工会经费紧张和合法合理的情况下，优先保证教职工会员的福利待遇。开展送温暖活动，为困难职工排忧解难，努力让工会真正成为教职工的又一个温暖的家。去年我校工会创成了区“模范职工之家”，今年将进一步创建市“模范职工之家”。

4.精致团队建设，提高教师凝聚力。学校把教师发展作为重中之重，邀请市内特级教师、名优教师来校讲学、献课，我校“奋进”团队荣获泰州市第二批“四有好教师”团队。遴选好教师团队成员，每人每天悦读一小时，每月一次读书交流会，每学期开展一次讲座或公开课，每年一篇论文发表或获奖。关心青年教师成长，举办“青蓝结对”工程，每学期进行写字、即兴演讲、说课上课比赛。教师节举行荣休教师仪式，让退休教师拥有成就感和荣誉感。

二、强化科研，深入课改，推动课堂效率显著提高

1.合理规划教师培训。（1）校本培训。围绕“三课”做文章，广大教师立足课堂，丰富课程，对教师进行课堂教学引导，提高课堂教学效率，为学生全面发展提供保障。（2）全员培训。加强教师外出培训力度，积极组织好省、市全员网络培训，做到及时通知、及时督促，2021年我校各项培训合格率100%。

2.积极推进融改实验。我校是区“融改实验”实验学校，一学期来，我校师生共同努力，围绕融合信息技术，改革传统课堂教学模式，积极探索实践“M-IT课堂”。本学期举行了“信息技术支撑下的小学数学实验教学”、“信息技术与小学语文童化阅读教学的融合”两次主题研讨活动，这些活动的开展促进了我校融改实验的推进。李玲芳获区第二届“融改实验”主题课堂教学大赛一等奖，赵凤老师获二等奖；徐静老师获姜堰区小学语文青年教师优课评选一等奖；许敏老师获姜堰区信息化教学能手比赛二等奖；谢薇老师获区小学数学青年教师第二学段优质课评比，教学设计海选一等奖、现场教学比赛二等奖；杨代华老师获泰州市小学英语青年教师基本功比赛粉笔字比赛二等奖，姜堰区比赛一等奖第一名，吴霞、王茹获即兴演讲比赛二等奖；孙文奇老师获区小学科学与信息技术融合优秀课评比二等奖；李燕婷老师获区“我心向党”中华经典诵读大赛二等奖。吴霞等4位老师获区教科研及融改实验先进个人，学校也荣获区教科研先进学校、融改实验先进学校。

3.深化科研课题研究。（1）认真做好在研课题。泰州市规划科题《基于核心素养导向的小学数学实验教学策略的实践研究》中期评估之后，课题组吸收、消化专家的批评和建议，对研究内容、研究思路和研究方法等进行了补充与完善，按计划、分阶段、有重点地开展研究工作。（2）积极申报省级课题。2021年我校积极申报省规划课题，组织学科组集中学习、研讨，确定申报主题，撰写课题申报书，反复研讨。目前《基于发展共同体的“小农夫”劳动课程建设的实践研究》已成功参评省十四五规划课题，正积极筹划开题工作。（3）规范微课题管理。积极组织教师以课堂为中心开展微课题研究，对课堂中的重点问题、细节问题展开研究，抓实做深。本学期5个教师微课题顺利结题。

三、精细管理，求真务实，促进教学质量稳步攀升

1.坚持立德树人。立德树人是教育的根本任务。（1）养成教育。认真落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》要求，以《少先队活动课程指导纲要》为本，开展少先队各项活动。“十好”养成教育初见效果，红色教育彰显特色，寻访案例入选江苏省100个优秀典型案例，参加泰州市少先队礼仪大赛荣获一等奖，向全区开放了学校第六届少代会，少先队大队表彰为姜堰区优秀少先队集体，“鲍刚中队”表彰为姜堰区优秀中队，创建成泰州市英雄中队——杨根思中队。一年来，有四次活动在姜堰新闻频道宣传。（2）实践活动。结合重大节日开展丰富多彩的各项活动，开展“童声齐颂建党百年”、“对话2035年的我们”、“学党史颂英烈”征文活动。开展“颂建党百年 做时代新人”主题宣讲活动。让队员们在实践中明辨是非，提高道德素养。开展“省市区好少年”评比活动，三名少先队员被评为“省好少年”，七名少先队员被评为“市好少年”，三十六名少先队员被评为“区好少年”。卢泽瑞被评为“区新时代好少年”。

2.精细常规管理。根据中共中央、国务院办公厅“双减”政策要求，我校在常规管理方面常抓不懈，组织各年级、各学科分层作业研讨，通过年级组集体备课，确定本年级每周分层作业，不定期对学生进行访谈和问卷调查，及时了解各年级分层作业落实情况，发现问题及时整改。通过分层作业的设计，使不同类别的学生素养得到有效的提升。

3.优化课堂教学。（1）随堂听课。校长牵头负责，成立了学科听课指导小组，深入课堂进行随堂听课，对新教师等重点人群进行教学指导和跟进，使新教师更快适应教育教学工作。每周三为校长听课日，校长选择一个年级进行蹲点听课，全面了解本年级的教育教学情况，并进行跟踪指导；学校班子成员利用值班日，深入课堂，对所听的课进行实时点评及反馈。在全体老师的共同努力下，我校教学质量稳步攀升，语数英校级社团获姜堰区优良学校，期末学测优良学校。（2）素养提升。学校先后举行了中高年级现场作文比赛、硬笔书法比赛、一年级汉语拼音过关测试、二年级乘法口诀竞赛、三年级英文字母过关、百词竞赛、农味诗词演讲大赛等活动。（3）课外延伸。积极组织师生参加各类竞赛活动，成绩喜人。陈琳、朱晓慧、吴霞、杨代华等老师指导的英语情景剧获泰州市一等奖，英语课本剧获堰区第八届小学英语课本剧评比二等奖。在姜堰区“书香伴成长”读书征文评比中，3名学生分获一、二、三等奖。

四、发扬传统，开拓创新，促进办学特色不断彰显

1.农耕文化不断彰显。在“双减”背景下，学校立足“农耕”校园文化，精心设计农耕系列课后服务课程，鼓励学生继承“精耕细作”的农耕文化精髓，满足他们多样化的学习需求，进一步提升了学校课后服务品质。同时《农耕文化课程助力课后服务》入选泰州市经典双减案例，《泰州教育》由此专题约稿，发表于2021年第六期。

2.课程建设成果显著。（1）社团建设。学校30多种社团活动，鼓励学生自主参加，夯实学生基础，提高学生素养。积极开展体艺活动，组建校文艺表演队参加各类比赛及演出，合唱比赛获区二等奖；组建校田径队，积极训练，奋力拼搏，在区田径运动会中获得第10名，区体育抽测优秀学校；继续开展C++编程社团活动，加强编程课程建设，强化编程与新环境下的小学信息技术课程的衔接，许敏、于婷婷指导的泰州市小学创意编程竞赛中，12名学生分获一、二、三等奖；组建航模社团，建立工坊，邀请航模专家到校指导，航模社团在省比赛中成绩斐然。编程课程与航模建设已成为校园的一道风景，学校的一张名片。（2）特色建设。继续强化“剪纸”等一校一品特色建设。本学期，李燕婷老师《指尖上的生活》成功申报泰州市第四批一校一品特色项目。

五、科学构建，持之以恒，保障校园师生安全和谐。

1.疫情防控。本学期疫情防控形势依然严峻。我校严格执行国家卫健委、教育部、省教育厅的专题部署。一是做到明确岗位职责，责任到人，加强晨午检，坚持“日报告”“零报告”制度，制定应急处置预案。二是关注重点岗位，加强消毒、食品卫生安全管理。三是加强学生心理健康教育，全面开放心理咨询室，开展心理教育专题讲座，让全校学生认识、重视自己的心理自我教育和调节，充分发挥心理咨询室的作用，设立心理咨询信箱，通过个别约谈、集体访谈等方式及时掌握、解决学生的心理问题，建立并完善具有特色的心理教育体系。四是做好疫苗接种工作。做到师生应种尽种，师生凭借有效“健康码”、“行程码”进入校园。五是做好核酸检测工作。本学期，全体师生在上级要求及组织下做了全员核酸检测工作。

2.校园安全。一是做好网络安全工作，进一步加强我校网络安全技术队伍建设，提升网络安全事件应急处置能力，让学生做到安全上网，文明上网。二是做好学校安保工作，召开接送学生车辆人员会议，保安会议，班主任工作安全会议，落实安全责任，定期与不定期检查，让安全落地，层层签订安全责任状，定期排查隐患，做到日查周结月报，及时解决问题。开展好教师线下培训活动。

六、精打细算，开源节流，保障办学条件更加优化

1.加强后勤规范管理。成立验收、监督、审计小组，严格按程序招标食品原料，严把准入关和验核关等，不断提升师生食品安全指数。

2.实行民主理财制度。切实加强学校财务管理，节约使用每一度电，节约使用每一分钱，重大项目和支出均按规范程序进行招标或办公会讨论集体确定，学校的预算及结算结果及时在“党务校务公开栏”公布；及时公示收费标准及举报电话，接收教育局及家长监督。

3.全面改善办学条件。今年先后完成了致和楼防水改造工程，三、四楼的桥架搭建工程，致真楼的消防达标工程等。每个工程从招标到验收，每个环节按照规定严格执行。暑期，我校还对功能室作了较大的调整，尽量使功能室发挥更大的功能。此外，学校契合区四套班子挂钩学校建设，已启动食堂工程建设程序，将全力改善师生就餐条件。

4.规范校产资产管理。坚决用好阳光校资监管平台，物资采购从申请、询价、采购、入库、出库等严格按平台流程操作，抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的信息化管理。严格按规定程序进行资产处置。

总结是为了更好的提高，反思是为了更快地发展。教育没有最好，只有更好，回眸一学期工作，在十四五开启之年，我校各项工作已呈现出强劲的发展势头，但还存在少许不足，如学校教学质量虽有提升，但离群众的要求、领导的期望还有不小差距。今后全体张小人将保持清醒头脑，朝向师生幸福的方向，继续发扬拼搏精神，高标准、严要求，团结协作，办高品质的农村学校，为姜堰教育立区作出应有的贡献。

2022年1月