9月12日，张甸小学全体数学教师齐聚该校录播室，进行“学习共同体”课堂教学研讨活动。

在于士江老师的课堂上，注重培养学生认真倾听的习惯，在学习过程中鼓励学生主动交流并积极进行小组合作解决问题。观课之后，听课老师围绕“倾听的主要规则”、“学共课堂的特点”、“教学过程中教师如何关注全体”以及对焦点学生学习历程的观察与关键事件等，展开了互动、研讨，提升了该校数学教师对学共课堂教学的认识。

据悉，该校今后将进一步加大学共课堂教学研讨的力度，助力学生的深度学习提质增效。