9月5日下午，张甸小学校长室会同教学服务处，督查张甸中心小学数学课题研究情况。

首先，石珊珊老师执教了二年级《简单的加减法实际问题》，通过动手操作，尝试系统的探究不同方法解决同一问题。接着，鲍琴老师做题为《聚焦深度学习，打造探究性数学实验课堂》的微讲座，从何为“深度学习”、何为“探究性学习”和如何打造探究性数学实验课堂三个方面进行阐释。

该校教科室主任杨小林，指出操作实验在小学数学教学中很常见，教师要关注如何设计数学实验、如何合理安排演示实验等问题，要求老师积极思考，积极参与课题研究。

据悉，该校在新学年将进一步做实集体备课，将课题研究与集体备课相结合，做实课题的同时，深化教师科研水平，助力课堂质量提升。