春起今朝 奋楫扬帆
姜堰区蒋垛中心小学2022春学期学校工作计划
这是一方红色的沃土，梦想的种子在这里萌发，万千幼苗在这里成长。
这是一片逐梦的天地，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望。
——题记
【指导思想】
走过收获满满的2021，我们迎来了挑战与机遇并存的2022。春学期，学校将紧紧围绕区局工作要求，致力“双减”背景下的教育高质量发展，进一步增强创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，抓细、抓实教育教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。
【工作目标】
1.完善管理制度，规范教育教学行为。
2.深化行风建设，构建平安和谐校园。
3.细化过程管理，提高教育教学质量。
4.依托卓越项目，引领教师专业成长。
5.落实双减精神，助推教育回归本真。
【具体措施】
一、以卓越教育项目为支点，完善建设，提升内涵，打造特色。
1.优化环境布置，营造文化氛围。进一步完善梅兰芳剧场建设，以阵地建设助力课本剧课程群建设；加强课本剧环境文化建设，发挥橱窗、廊柱、围栏、道路等文化阵地的育人作用，以环境彰显特色；学校网站开辟特色文化建设专栏，公众号及时推进特色文化建设活动信息，关注在新信息技术支持下师生、家长、社会的互动性和生成性。
2.搭建文化框架，丰盈软件资料。在不折不扣全面实施国家课程的基础上，以整合的思维，在国家课程以及校本课程教学中进行课本剧特色的融合。优化课本剧社团活动，以特色文化建设为指向，少一些自选动作，按学校规定动作丰盈社团内涵；以“大阅读”的教育理念，拓展教学的时空，结合地域特色，探寻红色资源、乡村野趣、民风民俗，把“海量阅读”的内化与课外课本剧创演活动的外化有机结合，发挥课本剧创演育人功能的最大值，积极开发并合理利用地方校本教材。
二、以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规。
1. 本学期，教学处要集中精力抓好教学常规的落实。坚持教学管理的特色做法，细化“六认真”校本要求，正常随堂听课制、预约听课制、抽签听课制、质量监控制、月度检查制、跟踪服务制。倡导教师养成课前15分钟温习教案，课前10分钟准备好教学具，课前3分钟到班侯课的教学习惯，引领教师重视学生学习习惯的培养，规范教育教学行为，提高管理实效。
2. 严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。严禁将音体美课程挪作他用，优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，积极构建“生本课堂”，提高课堂教学效益。
3. 以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。加强质量监控，强化过程性管理。每月对部分年级部分学科进行过程性检测，及时做好学科教学质量分析，并进行跟踪反馈，进一步强化学科教学的质量意识。
4.优化课后服务，助力“双减”落地。 努力丰富课后服务内容：组建多项体育特色社团社团，加强学生体育之健；创建书法、绘画、手工等美术社团，树立美术之魂；组建合唱、舞蹈、乐器等音乐社团，享受音乐之美。精心设计分层作业，要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。将其与课后练习结合起来，与个性化辅导结合起来，与提优补差结合起来。
5.建立健全听课制度。教务处加强随堂听课的力度，包括预约课、公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促进课堂教学质量的提高。要求普通教师每学期不少于20节，中层以上干部每学期不少于30节。及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
三、以提升全体教师素质为目标，落实培训，请进走出，打造名师。
1. 加强师德修养，立志献身教育事业。教师是学生的榜样，师德对学生有着深远的影响。通过组织教师重温《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《教育法》以及有关师德方面的资料。坚定教师的政治方向，树立远大理想，陶冶高尚情操，促成强烈的事业心，高度的责任感、使命感，做到以身作则，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，以人格魅力潜移默化地教育、影响学生。
2. 加强理论与实践学习，提高教师业务素质。教师的业务水平的高低，直接影响着教学质量的提高，是实施素质教育的根本保证，直接影响着教育教学工作。
①加强教师的教育理论学习，引导教师认真学习教育理论专著、教育学、心理学等等，用教育理论引领教师的教育教学。
②通过专业知识、技能培训、外出学习、各项教学竞赛等，使教师的专业知识、业务技能全面提高。老教师要学会用“泰微课”辅助教学，青年教师不仅要熟练运用“泰微课”资源辅助教学，还需要结合教学实践、理论探究，定期制作“泰微课”，以深化课堂教学改革，提高个人专业水平。
③加强继续教育，提倡、鼓励教师进行学历提升。
④大力开展教学科研活动，观摩各类研究课、竞赛课，观看特级教师教学技能录像。不断吸收新的教学信息，不断改进自己的教法，提高教师的教学业务能力。在教育教学实践中充分使用现代教学手段，发挥其作用，使教师的教学能力得到提高。
⑤实施“青蓝工程”，让更多的教师成为“名师、优师”。通过师徒结对子，以老带新，给年轻教师“架梯子，压担子，搭台子”，使其尽快成长。对年轻教师进行有计划的培养，力争让更多的人尽快成长为校、区、市级的骨干人才。
3.加强校本教研，扎实开展丰富多彩的教研活动。
抓实教本教研培训。抓好“三三制”生本课堂与学习共同体的融合研究。以学生为本，培养学生的学习力、发展力和创造力，努力为学生个性发展、和谐发展、全面发展提供平台。精心准备并切实开展好区教师发展中心组织的学科集体备课活动，注意理论与实践相结合，问题与反思结合，要求各备课组继续根据实际，针对目前存在的热点问题确定研究专题，切实解决一些迫待解决的问题。使每次活动能有所得，感觉不虚此行。鼓励教师上好研究课、示范课，提倡“同课异构”，通过合作交流，探讨反思，让教师博采众长，整体提高课堂教学的效率。
四、以发展学生核心素养为导向，活动育人，文化润人，逐梦追梦。
1. 创建完美教室，凸显班级特色。建设“乐学校园”、“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏、班级黑板报，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔视野，启迪智慧，陶冶情操。培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的自动局面。
2. 构建书香校园。让学生多读书、读好书，让校园成为学生读书的殿堂，开展一系列读书活动，通过读书心得评比、诵读竞赛、演讲评比等活动，促进学生的读书热情。让校园真正成为书香校园。
3. 完善弹性放学托管服务制度，促进学生的个性发展。让学校特色、“泰微课”资源丰盈弹性服务内容；建立音、体、美、科学兴趣小组，拓宽弹性服务渠道。充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。
4. 组织系列竞赛，让学生在竞赛中得到提升。例如：低年级的课堂常规比赛，中高年级的年级作文竞赛、数学解题能力竞赛，各年级的体育体操技能比赛，各年级的书法比赛、朗诵比赛。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富了学生的校园生活。
5. 加强健康建设，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，构建“绿色校园”。健全学生健康档案。
6.关注学生体质增强，创建活力校园。以大课间活动、阳光体育课为阵地，带领学生积极投入体育锻炼，施行每日跑操，增强体质，以运动促进身心阳光发展。
7.创建平安校园，定期安全检查，发现问题及时整顿，将危险消灭在萌芽状态，从硬件设施入手，切实保障学生人身安全；定期开展安全疏塞演练，做到自救方法得当，撤离迅速及时，从自我防治入手，切实保障学生人身安全。
五、主要工作安排
2月份
1．报名注册，制定计划
2．分学科组织教师学习区2021年秋学期质量监测分析报告会精神
3．分学科安排线上线下集体备课
4．“每人一节最佳课”展示研讨
5. 积极参加区级组织的各学科“M-IT”课堂教学观摩研讨
6. 积极筹备教师业务测试
7. 开展“双减”背景下的课堂提质增效座谈会
8. 安全疏散演练
9. 班主任月度工作例会
3月份
1. 深入推进泰州市卓越教育项目
2. 积极筹备中小学生艺术单项比赛
3. 组织参加区级美术活动
4. 组织对部分薄弱年级部分薄弱学科质量跟进
5. 组织跑操评比活动
6. 开展“双减”背景下的分层作业设计座谈会
7.安全疏散演练
8.班主任月度工作例会
4月份
1．组织集体备课观摩研讨活动
2．组织参加小学语数英分层作业展示与评比活动
3．组织参加区级网上集体备课活动
4．组织综合学科观摩研讨
5．组织对部分年级部分学科进行期中质量调研活动
6．安全疏散演练
7．班主任月度工作例会
5月份
1．组织参加《义务教育小学语文课程标准（2021年版）》区级专题培训
2．积极筹备姜堰区第九届小学师生英语课本剧展评活动
3．分学科组织M-IT课堂研讨
4．法制教育
9. 组织学生参加小学生体质健康监测
10.组织对部分年级部分学科进行质量调研活动
11.音乐欣赏教学交流
12.安全疏散演练
13.班主任月度工作例会
6月份
1. 组织语文单元专题集体备课观摩研讨活动
2. 组织英语复习课教学集体备课观摩展示活动
3. 组织参加小学“校园科技节”成果现场展示
4. 安全疏散演练
5. 班主任月度工作例会
6. 组织2022年春学期小学学习质量监测与评价活动
7. 做好各项总结、考核，资料整理归档
8. 指导各学校安排师生暑假系列活动
