大自然是最富有魅力的老师，幼儿园教育应回归生活，课堂也应亲近自然。送别五月，迎来“六一”儿童节，为了给幼儿体验不一样的“六一”，蒋垛幼儿园小班年级组开展了一系列“生活教育”主题的实践活动。

 萝卜是生活中常见的蔬菜，因此本活动取材来源于幼儿的生活。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出，要让幼儿“亲近自然,喜欢探究”，培养幼儿“初步的探究能力”，在探究中“认识周围的自然事物和现象”。为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，我们和孩子一起了解萝卜、拔萝卜和品尝萝卜。采摘的过程中，孩子们通过直接感知、亲身体验、对萝卜有了进一步的了解和认知。幼儿能够仔细观察萝卜，通过看、摸、闻、尝等多种方式直接感知，亲身体验，对萝卜的外形特征和内部结构有了更全面的认识。从拔萝卜的歌曲表演，引发出一段与萝卜的奇妙之旅，在和萝卜的亲密接触中，孩子们学会了与同伴一起讨论、交流、观察、记录，发现问题、思考问题、解决问题，享受于自然中探索的快乐。同时孩子的想象力、创造力、动手能力等方面也获得了进一步发展。挑食的毛病也得到了改善，更多的孩子爱上了美味的萝卜。

  活动从孩子的身上挖掘了多种潜能，原来，课程就存在于孩子的观察、孩子的动手、孩子的游戏中。在他们不断探索中，老师不仅是观察者、记录者，更是和孩子一样是受教育者。蒋垛幼儿园也将跟随孩子的探索的脚步不断前行，将课程游戏化的理念进一步深化，让孩子在自由、自主、愉悦、创新中发展，让孩子在游戏中感受成长的快乐！