《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出：“亲近自然，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围的事物和现象”。自然角是幼儿园环境的一个重要组成部分，蕴含着无限的教育契机，它既可以美化环境，也可以让幼儿的生活更加生动有趣、丰富多彩。2023年4月3日中午，我园就“寻一隅角落，揽春日之美”主题进行了自然角观摩评比活动。

每个班级各具特色，将自然角打理的井井有条，师幼一起交流，共建，利用各种废旧材料装饰环境，真正意义上诠释了“废物利用，保护环境”的观念。

在自然角中，幼儿通过观察动植物，记录它们生长的美好，使幼儿们的表征记录能力得到持续性的发展。