一、指导思想

踏浪前行风正劲，奋辑扬帆新启航。本学期，我校语文教研组以学校教学工作计划为核心，深入推进“双减”工作，以2022版《义务教育阶段语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，从而全面提高语文教育质量。

二、工作目标

1.教学研究有新举措。开展好语文备课组“同课异构”教研活动,实施校本教研、主题式教研。

2.教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，重点抓好六年级的课堂教学和备考、复习指导工作。

3.深入推进“双减”工作，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，严格落实作业管理制度。

4.创新开展学生课后服务工作，结合学校课本剧特色，开展整本书阅读活动，提高服务质量。

三、工作措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

(1)教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

(2)备课：加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

(3)上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空。

 (4)作业：作业设计要“精”，精心设计分层作业，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

(5)辅导：做好补缺补差工作，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

(三)重视培育学生的语文素养

1.充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累，在课堂上加强学生朗读水平的指导。

2.着力抓好学生的课堂常规训练，乐观营造勤学、善思的良好学风，做好学生良好学习习惯的培育。

3.加强写字教学的联系。结合书法的间架结构，教给学生练习书法的技巧，加强课堂教学中的写字指导，充分利用好每一节书法课，把教师指导和学生练字紧密结合起来。

4.组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合起来。多组织语文实践活动，活动状况上传微信朋友圈、公众号，形式不限。

四、工作安排

九月份：

1.继续研读课标对教师任教年级教材对应的目标要求

2.全体语文教师学习语文组教学计划，提出意见

3.开展师徒结对活动，确保新教师尽快胜任语文教学工作

十月份：

1.举办“喜迎华诞 礼赞祖国”演讲比赛

2.组织语文随堂听课，深度学习课堂研讨

3.开展“高效开展作业分层设计”活动

十一月份：

1.一年级汉语拼音过关测试

2.迎接双语阅读综合素养学情调研

3.语文组教师专题座谈会

十二月份：

1.开展课题研讨，教学评价研究

2.对学生作业实行调研，检查并做小结反思

3.学生读书成果汇报展

一月份：

1.组织2023年秋学期语文质量监测与评价活动

2.指导安排师生寒假系列读书活动