为增强教师教学工作责任心，加强学校教师在有效备课方面的学习与交流，元月9日，蒋垛小学在学校小剧场进行教师备课作业批改互查互评活动。

一是同年级同学科中的一班查二班，二班查三班，三班查一班。

二是检查备课，要在被查的备课笔记合适的位置签上检查人的姓名，写上检查日期，盖上教导处公章。逐条逐项对照学校备课规范要求，既查内容是否齐全，更查内容是否规范，新课程理念的落实，有无创新意识，教案的可操作性如何，是否符合本班学生实际，有无抄袭现成教案现象，格式和书写是否规范，有无漏备、欠备、压缩课时现象等。

三是检查的作业门类要齐全，先查次数，再查质量，侧重检查大小作文、补充习题、数学课堂作业。逐条逐项对照学校作业批改规范要求，查作业布置是否有质有量，全收全改，批改是否及时、到位，学生作业中的错误之处是否准确指出，激励性的评价语和批改符号是否准确，等级评定是否合理，学生订正后的作业，教师是否及时复改，学困生是否做作业、交作业，教师是否关爱有加。

四是认真总结被查人这两方面工作的主要成绩和存在的问题，在此基础上认真填写《蒋垛小学备课检查评分表》和《蒋垛小学作业检查评分表》，要求内容齐全，不但用准确的分值量化，而且要写出具体、实在、具有一定指导意义的总结评语。

五是认真进行分析比较，正视自身在备课和作业批改方面存在的问题，找准自己学习的榜样，明确主攻方向，在今后的教学中切实加以改进。

此次互查互评活动为大家互相学习、互相提高、互相督察提供了良好的交流平台，相信全体教师会共同努力，认真备课，备出精品，打造有自我风格的课堂，将有效教学落到实处。