守健康底色  育时代新人

——蒋垛小学2026年秋学期学校工作计划

一、指导思想

本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣姜堰区"九融九合、和融共生，让健康第一成为活力教育鲜明底色"的发展理念，立足蒋垛小学乡村办学实际，传承红色乡土文化底色，以学生身心健康为根本，以课堂提质为核心，以教师成长为支撑，以安全稳定为底线，统筹推进党建、德育、教学、教研、安全、后勤各项工作，办好更具活力、更有蒋垛印记的乡村小学教育。

二、工作目标

一是党建引领有力。强化党组织政治功能，抓实师德师风，传承红色基因，打造蒋垛特色党建品牌。

二是德育育人有效。坚持健康第一，办好校运动会，推进一班一品、班班有班歌，创新国旗下讲话，抓实心理健康教育。

三是教学提质有为。落实减量不减质，严格作业公示和教辅管理，聚焦课堂主阵地，严禁过度使用多媒体。

四是教研赋能有法。深化同课异构，落实一周双听，校长带头上示范课，提升教师家校沟通艺术。

五是安全护航有方。筑牢校园安全防线，深化心理健康教育，做实困难学生资助走访。

六是后勤保障有序。做好人事岗位衔接，完善校医卫生工作，推进四、六年级体质健康测试，用好微信公众号。

三、重点工作及实施举措

（一）培根铸魂，党建引领聚合力

1.强化理论武装，筑牢思想根基。

坚持党组织理论学习中心组制度，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，把区局开学工作会议精神纳入教师政治学习，引导教师坚定理想信念、涵养高尚师德。

2.抓实组织建设，发挥堡垒作用。

严格落实"三会一课"、主题党日等制度，推进党支部标准化建设。推动党建与业务深度融合，设立党员示范岗，引导党员教师在课堂教学、教研攻关中走在前、作表率。

3.深化师德师风，严守纪律底线。

常态化开展师德师风警示教育，学习教育系统"十条禁令"，对有偿补课等行为零容忍。严格执行考勤管理制度，将考勤结果纳入年度考核。积极动员教师参与义务献血，将其纳入师德评价与职称评审参考。

4.传承红色基因，打造蒋垛特色。

立足蒋垛革命老区优势，深入挖掘沈毅烈士等红色教育元素，结合校史编撰打造红色校园文化品牌。组织师生走进红色教育基地开展实践研学，让红色基因代代相传。

（二）润心启智，德育为先育新人

1.坚持健康第一，夯实体育底色。

开齐开足体育课，保障学生每天校内体育活动不少于一小时。精心组织秋季校运动会，做到月月有赛事、班班有活动、人人能上场。有序推进四、六年级学生体质健康测试，做到同一批次、统一标准、有效推进，建立学生体质健康档案。

2.打造一班一品，丰富班级文化。

深入推进"一班一品"班级特色文化建设，全面推行"班班有班歌"活动，增强班级凝聚力。丰富课后服务社团建设，挖掘蒋垛农耕文化、红色文化、非遗资源，开设乡村特色社团课程，把乡土资源转化为育人活教材。

3.创新国旗下讲话，构建全员育人。

实行校长、中层、教师、学生、保安、后勤工作人员轮流上台发言制度，挖掘校园平凡岗位育人故事，让保安讲安全、后勤讲劳动、校长讲理想、学生讲成长，厚植学生感恩意识和责任担当。

4.深耕红色乡土，培育学子情怀。

利用蒋垛本土红色资源和农耕文化，开发校本德育课程。组织学生走进烈士纪念场所、田间地头、本土企业，开展红色研学、劳动实践活动，培育有家国情怀、有乡土情结的蒋垛学子。

5.关注心理健康，守护心灵成长。

完善心理健康教育工作机制，规范心理辅导室运行。开学初组织心理健康普查，建立学生心理档案，对重点学生实行一生一档、一生一策。重点关注留守儿童、单亲家庭学生、学困生，常态化开展谈心谈话和心理疏导。

（三）提质增效，教学为主抓课堂

1.规范作业管理，落实减量不减质。

严格执行家庭作业公示制度，实行班主任统筹负责制，每日作业统一书写于教室黑板，公开透明、总量控制。一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过六十分钟。推行分层作业设计，杜绝机械重复、惩罚性作业。

2.严格教辅管理，课时作业云分享。

各学科统一使用配套补充习题，严禁擅自征订或推荐其他教辅。搭建校内课时作业资源共享平台，组织骨干教师编写高质量课时作业，实现优质资源共建共享，切实减轻学生负担。

3.聚焦课堂阵地，提升教学实效。

引导教师深耕课堂，优化教学设计，减少无效讲授，增加学生自主探究和思维训练时间，实现从"教师讲完"向"学生学会"转变。严禁课堂过度依赖PPT，倡导用好板书、语言等传统教学基本功。严格执行学生手机严禁带入校园规定，守护课堂纯粹性。

4.加强质量监控，做实教学常规。

完善教学质量监控体系，定期开展备课、上课、作业批改、课外辅导等常规检查。加强单元检测和期中期末质量分析，找准薄弱环节。关注学困生转化，建立成长档案，实施精准诊断、靶向补弱，帮助学困生树立信心、提升学业水平。

（四）研训一体，教研为翼强师资

1.深化同课异构，搭建教研平台。

聚焦课堂教学真问题，常态化开展同课异构校本教研。同一内容由不同教师采用不同设计和方法展示，通过对比分析探寻最优教学路径，做到主题明确、研讨深入、实效明显，坚决杜绝形式化、走过场。

2.落实一周双听，校长中层带头。

严格落实校长、中层一周双听听课制度，每周听课不少于两节，深入课堂了解实情、指导教学。听课做到有记录、有评价、有反馈，建立听课台账，定期公示，营造重视课堂、研究课堂的浓厚氛围。

3.校长带头示范，发挥引领作用。

校长带头上示范课，体现先进教学理念，展示扎实基本功，为教师树立标杆。中层干部、骨干教师定期开设公开课、示范课，为教师搭建展示交流平台，促进教师在课堂实践中成长。

4.搭建成长阶梯，促进专业发展。

本学期黄秀荣、沈亚云、孙菲菲统筹交流调出，南苑郁明露顶岗交流，高广慧调入任校长助理，校医蒋霞调出。学校关心关爱交流教师，帮助尽快融入团队、胜任岗位。搭建新秀、骨干、名师阶梯式成长平台，支持教师参加区级以上培训、跟岗学习，定期组织教材和班主任培训。

5.提升沟通艺术，构建和谐家校。

将家校沟通艺术纳入教师校本学习和班主任培训内容，引导教师掌握科学沟通方式，讲究策略、尊重家长、平等交流。推进全员家访制度，重点走访特殊家庭、学困生、留守儿童家庭。办好家长学校，开展家庭教育指导，构建互信和谐的家校育人共同体。

（五）防微杜渐，安全为基守底线

1.抓实校园安全，筑牢安全防线。

严格落实校园安全责任制，校长为第一责任人。加强校园安保，严格执行外来人员登记、学生出入管理制度。定期开展安全隐患排查，重点检查校舍、消防、用电、食堂、体育器材等，建立台账、销号管理。抓实食品安全，严格执行食品采购、加工、留样制度。

2.深化心理健康，守护学生心灵。

配齐心理健康教育教师，规范心理辅导室运行。开学初组织心理健康普查，建立档案，对重点学生及时干预。班主任密切关注学生情绪变化，发现异常及时报告、及时介入。定期开展心理健康主题班会和团体辅导，培养学生调节情绪、应对挫折的能力。

3.做实困难资助，精准关爱暖心。

认真落实家庭经济困难学生资助政策，坚持公平、公正、公开。实行入户实地走访制度，深入学生家庭了解真实情况，确保资助对象精准。规范工作流程，组织受助学生及家长签订资助承诺书，确保资助资金及时足额发放。重点关注留守儿童、孤儿、残疾学生等特殊群体，优先关爱。

4.加强安全教育，提升应急能力。

利用班会课、国旗下讲话、安全教育平台等载体，常态化开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等专题教育。每学期组织不少于两次应急疏散演练，提高师生应急避险和自救自护能力。加强学生日常行为管理，杜绝校园欺凌和暴力事件。

（六）精细务实，后勤为障优服务

1.做好人事衔接，保障平稳过渡。

针对本学期人事变动较大的实际，提前谋划、周密安排，确保各项工作不断档。做好调出教师工作交接和欢送，做好调入和交流教师接待安置，帮助尽快适应新环境。合理调整课务分工，做到人尽其才。校医岗位变动后及时做好交接，确保卫生保健工作正常运转。

2.完善卫生保健，守护师生健康。

规范校医室建设，完善卫生保健工作制度。落实晨午检、因病缺勤追踪、消毒通风等传染病防控措施。建立学生健康档案，做好常见病预防矫治。加强校园环境卫生管理，定期开展大扫除和卫生检查。开展健康知识宣传教育，培养学生良好卫生习惯和健康生活方式。

3.推进健康测试，确保数据准确。

按照区局统一部署，有序推进四、六年级学生体质健康测试。成立领导小组，制定详细方案，明确测试时间、项目、标准和人员分工。测试前充分热身和安全教育，测试中严格执行国家标准，确保数据真实准确完整。测试后及时汇总上报，建立档案，分析研判，为改进体育工作提供依据。

4.用好宣传阵地，讲好蒋垛故事。

办好学校微信公众号，明确专人负责，围绕学校中心工作及时推送高质量内容。宣传涵盖党建、教学、德育、校园文化、师生风采等各方面，校长示范课、一班一品、运动会、资助暖心故事、后勤平凡岗位事迹等都纳入宣传内容，扩大学校社会影响力和美誉度。

5.规范后勤管理，提升服务品质。

加强财务和资产管理，严格执行财务制度，规范经费使用。做好教学物资采购和管理，保障教学需要。加强校园设施日常维护，推进校园环境美化绿化。加强食堂管理，提高饭菜质量和服务水平。后勤工作人员增强服务意识，主动、热情、高效服务，为全校师生提供优质保障。

四、月份主要工作安排

八月：完成岗位调整和课务排定，开展校本培训、教材培训和班主任培训，传达区局开学工作会议精神，检修校园设施，制定学校及各部门工作计划。

九月：举行开学典礼，落实国旗下讲话全员发言制度；开展首轮同课异构，校长带头上示范课；推进一班一品、班班有班歌建设，启动社团活动；开展作业公示和教辅管理专项督查；开展困难学生资助摸排和入户走访；组织心理健康普查；微信公众号正式运行。

十月：举办秋季校运动会；开展四、六年级体质健康测试；持续开展同课异构和教学常规检查；班级特色文化和社团成果阶段性展示；组织家校沟通专题培训；开展考勤制度专项督查和义务献血宣传动员；组织应急疏散演练。

十一月：开展课堂教学专项检查，重点督查过度使用PPT问题；组织期中质量检测和分析；完善课时作业资源共享平台；一班一品班级文化评比展示；心理健康主题教育活动月；困难学生资助工作回头看；骨干教师示范课、青年教师汇报课。

十二月：开展教学常规期末检查；社团和班级特色成果展示；完成体质健康测试数据汇总上报；微信公众号宣传年度总结；各项工作资料归集整理，开展学期自查；组织教职工年度考核和师德考核。

元月：组织期末复习和考试；开展各项工作总结；做好寒假前安全教育和家校沟通；完成教职工学期考核和绩效分配；做好寒假校园安全保卫；谋划新学期工作思路。

五、保障措施

一是组织保障。坚持党组织领导下的校长负责制，校长室统筹全局，各处室分工负责、协同配合，将计划任务分解落实到具体部门和人员，定期召开办公会调度推进。

二是制度保障。完善各项管理制度，严格执行考勤考核、作业管理、听课教研、资助管理、安全管理等制度，加强监督检查，定期通报，确保制度落地不走样。

三是经费保障。合理统筹学校经费，优化支出结构，优先保障教育教学、教师培训、学生活动、安全隐患整改等重点工作，严格执行财务制度，提高经费使用效益。

四是督导保障。建立工作督导机制，对重点工作实行项目化管理、清单化推进、节点化督查，将计划完成情况纳入年度考核，作为评优评先、绩效分配重要依据，确保各项工作目标圆满完成。