为进一步贯彻落实基础教育课程改革的要求，调动广大教师的科研积极性，培养科研型的教育工作者队伍，促进教师的专业成长，提高广大教师解决实际问题的能力，仲院初中积极组织微课题期终审核。
学校领导一直把教科研作为学校的一项重点工作，要求35周岁以下的老师人人要有微课题研究，在学校的大力倡导及动员下，老师们参与微课题研究的的热情高涨，都能积极参与，完善各类材料，准备迎接教科部的现场审核。据不完全统计，本次准备参加审核的微课题已达18个，累计参加人数二十余人。课题研究内容广泛，包括教学方法改革、学生心理健康研究、学生课业负担研究、小组自主合作学习研究等多个方面。
微课题的研究能很好地促使老师们在研究与实践中养成一种用新的教育理念去审视自己日常工作的习惯，在行动中提升自己的水平。