仲院中心小学
2024年春学期教务工作计划
一、指导思想：
本学期，教务处在校长室的领导下，坚持立德树人根本，聚焦核心素养提升，围绕“教育立区”战略，深入推进“双减”工作，落实弹性作业改革，拓展课后服务课程，提升课后服务品质，全面营造“轻负高效”的育人环境。
二 、工作目标：
1．纵深推进“双减”工作，严格落实“双减”目标要求，强化学校教育主阵地作用。
2．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。
3．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。
4．聚焦核心素养提升，不断提高教学质量，促进学生全面发展。
三、工作措施
（一）扎实推进“双减”政策落地见效
精心打造弹性放学、弹性作业等“双减”特色，严格落实“双减”目标要求，强化学校教育主阵地作用，创新“教学教研+作业管理”“作业辅导+特色课程”质量提升路径，确保学生在校内学足学好。“一校一案”完善课后服务课程体系，探索实施假期托管增值服务，有力保障留守儿童、外来务工人员随迁子女等群体多元化教育需求。以中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等五项管理为突破口，建立中小学生课外作业监测和定期公示制度。不断深化学校特色体育建设，确保每生每天在校体育活动不少于1小时，至少掌握2项运动技能，确保总体近视率逐年降低1个百分点以上。开齐开足上好美育课，提升学生艺术欣赏能力，培养学生1-2项艺术爱好或特长。注重劳动技能、劳动习惯、劳动品质的养成，建设校内外劳动综合实践基地，劳动教育每周不少于1课时。
（二）坚持立德树人根本，聚焦核心素养提升
强化大单元教学设计，倡导项目式学习、研究性学习、跨学科学习等多样化学习方式，突出目标、活动、评价等关键要素，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。探索因材施教的有效路径和深度学习的教学模式，重视情境教学，强化实践体验，开展差异化教学和个别化指导。
（三）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力
1．教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。
2．继续做好教学“六认真”的监控工作。教务处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，开展教案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课和电子备课上，同时注重检查情况反馈。
3．严格教学常规管理。通过对课堂常规、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力提高教学质量。
4．实施青年教师培养计划。组织人员对三年内参加工作的人员，进行说课、听课、评课和跟踪指导，有效提升青年教师的专业素养，加速青年教师的专业成长。
（四）讲求课堂实效，重视教学过程，提高教学质量
1．做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。教务处将按照教育局的安排对学生学业质量进行监测。
2．深入推进“大阅读”工作。开展好“读书节”活动，充实学生阅读书库。把“人人读经典”打造成我校学生的标志，真正培养秀外慧中的少年儿童。
（五）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平
1．不断提升教师业务能力。进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。
2．抓好教师的业务学习。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。同时，每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。要做到自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。争做学习型教师，争创学习型学校。
四、工作安排：
二月份：
1．拟订工作计划，并组织教师学习。
2．做好开学初的各项准备工作。
3．检查开学教学常规工作。
4．落实“双减”工作。
5．启动课后服务工作。
三月份：
1. 组织参加新课标理念下小学语文教学研究及论文写作主题培训。
2．参加小学语文课堂AI智评现场研讨推进活动。
3．参加小学数学第一次区级集体备课。
4．参加中小学音乐学科区级集体备课。
5. 参加小学青年体育教师基本功比赛。
四月份：
1．参加2024年青年教师小学语文“乐学”好课堂教学大赛。
2．参加小学数学深度学习课例研究暨送教活动。
3．参加“乐学”好课堂：小学英语学习活动观视域下“单元整体”教学研讨活动。
4．参加区小学综合实践活动青年教师基本功竞赛活动
5．参加区小学道德与法治优质课评比活动。
五月份：
1．参加小学语文跨学科学习主题观摩研讨活动。
2．参加以绘本故事为载体的心理健康优质课比赛观摩活动。
3．参加小学数学深度学习课例研究暨名师工作室送教活动。
4．组织参加“乐学”好课堂：小学英语“素材性资料”融合教学研讨活动。
5．组织学生参加科学实验能力竞赛活动。
六月份：
1．参加泰州市小学英语优质课比赛。
2．参加小学综合实践活动师生成果评比活动。
3．组织学生实验操作能力测评。
4．检查教学资料。
5．各学科教师制定学科复习计划。
6．组织2024年春学期小学质量监测与评价活动。
7．安排师生暑假系列活动。
