仲院中心小学少先队工作计划

一、指导思想

本学期，学校少先队工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和《少先队改革方案》，以团队的基础组织建设为重点，以未成年人思想道德建设各项活动为载体，以社会主义核心价值观和“扣好人生第一粒扣子”为抓手，通过加强少先队的基础建设，深化少先队活动，加强行为规范教育和文明礼仪教育，提升队员们的仪式感、荣誉感和归属感，关注队员身心成长，促进队员全面发展。

二、工作目标

1.抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设，不断完善少先队各方面的职能，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

2.加强引导少先队员深入学习党的二十大精神和全国“两会”精神，将“请党放心 强国有我”的信念贯彻到少先队员的学习生活中。

3.遵循少年儿童的成长规律，发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。

4.关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。

5.紧密联系我校实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会实践活动。

三、具体措施

（一）引领德育队伍，掌握科学方法

每周定期召开辅导员工作例会，促使辅导员工作注重实践，注重思考，注重质量，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。

（二）加强基础建设，完善各项制度

1．加强少先队阵地建设

加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；充分利用好队室组织各种主题队会，加强值日生、大队委的建设，注重新队员的培养和衔接工作，组建一支高标准，高质量队伍。

2．加强少先队文化建设

加强少先队文化建设，发挥好主题队会、队日活动等经常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康成长的深刻影响，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，展示才智，锻炼能力。

3.加强少先队干部培训

训练一支工作得力的小干部队伍，加强学生自我管理，让每名少先队员在少先队组织中受教育、长才干。要充分发挥队员的自主能动性，建全各中队、小队干部机制，颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。

（三）强化养成教育，形成文明习惯

1．加大养成教育力度

开学初，组织各中队和队员认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时公布反馈，以检促进。

以新校园文化建设为契机，在队员中营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。大队部提倡“三带四无”。“三带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把谦让带向社会；“四无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、出言无脏话。

2．注重队章队史教育

按照省少工委的要求，根据当前国际国内的新形势，必须对全国少年儿童进行爱党爱国的教育。本学期我们将组织队员学习《少先队员应知应会手册》、《中国少年先锋队章程》，进一步开阔队员视野，增强爱国情感，增强少先队组织的凝聚力。入队前的教育要注重情趣，要认“六知”（知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风）、学“六会”（会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号）。入队后让队员回家画自己入队时的笑脸，让队员永远记住这难忘激动的时刻。

（四）丰富体验活动，促进学生发展

1．进行实践教育活动

组织全校少年儿童开展爱国主义读书实践教育活动，以小记者寻访、小岗位体验、小课题研究、小摄影展示、建言献策、志愿服务等方式广泛开展社会实践等活动，引导少年儿童以喜闻乐见的方式深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情。

2．开展主题教育活动

充分利用重大节日、纪念日，如植树节、劳动节、端午节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

3．开展“八礼四仪”活动

深化落实江苏省文明委关于抓好未成年人“八礼四仪”的相关文件精神，教育引导未成年人强化文明礼仪素养，开展多种形式的活动，进一步推动文明礼仪教育，使队员知晓礼仪、熟悉礼仪、理解礼仪，在学习和体验中，学做文明有德之人。

4．开展“家风育人”活动

开展弘扬传统美德，培育良好家风的主题教育活动。通过国旗下讲话、广播台宣讲，向全体师生详细讲述开展“弘扬传统美德，培育良好家风”的时代背景、重要意义和具体内容。以班级为单位，组织开展家风好故事、经典家训、我的家风家训讲演活动，让学生亲历教育过程。

（五）关注弱势群体，做好扶贫帮困

关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

    四、工作安排

    二月：

1.开学典礼，组织观看《开学第一课》；

2.各中队辅导员对学生进行开学初的养成教育，学习《小学生守则》《中学生守则》和《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育；

3.建立健全少先队组织，加强少先队常规管理。

三月：

1.开展“传承雷锋精神 争做时代好少年”主题活动；

2.开展三八妇女节感恩主题活动；

3.以“植树节”为契机面向学生开展“‘植’此青绿 共‘树’未来”系列活动；

4.以“全国中小学安全教育日”为契机面向学生进行安全教育。

四月：

1.以“清明节”为契机面向全体师生开展“缅怀革命先烈 赓续红色精神”主题活动；

2.以“心理健康教育”为重点开展德育活动。

五月：

1.开展五一国际劳动节教育活动；

2.筹备庆“六一”儿童节活动。

六月：

1.开展庆“六一”儿童节活动；

2.以“端午节”为契机面向全体师生开展“‘粽’享多彩端午 深耕文化传承”主题活动；

3.毕业典礼；

4.收集资料，总结汇报少先队工作；

5.指导少先队员的暑假生活。