为深化音乐课堂教学改革，促进新时代“乐学”好课堂建设，5月12日，姜堰区初中音乐学科第一教研站集体备课活动在我校举行。本次活动由励才实验学校张微微老师主持。

课堂展示

首先由励才实验学校高智慧老师进行了《彩云追月》的微课展示，高老师从乐曲意境，律动，表现形式对比等角度进行了歌曲教学，整节课让人耳目一新，引人入胜。

评课议课

接着，所有老师就这节课分享了各自的看法和建议。

尹淑敏：高老师这节课教学顺序和重点可以稍作调整，通过聆听伴奏让学生发现，模仿切分节奏。突出以学生为中心，建立学习共同体，让学生真正动手动脑，激活学生潜能，培养高阶思维，实现深度学习，增强互动合作和创新实践能力。

王春华：老师在提出表扬学生时，语言可以更加丰富一点。在比较不同表现方式时可以关注与歌曲版本的不同点，关注乐器伴奏的音色特点。

许玲芳：对于优秀的回答可以请其他同学模仿重复，从而达到加深记忆的目的。注重课堂教学内容的构成要素不仅注重教材的内容，还注重教材之外的内容。这种相对更注重内容的模式是建立在“教什么比怎么教更重要”这一理念基础之上的。

陈俞江海：整节课流程清晰，在课堂中声势律动的环节可以稍作简化。尽量通过课堂学习，学生能主动分享、展示学习成果，实现核心知识的有效迁移和增值提升

研讨活动

随后，许玲芳老师带领大家学习了《姜堰区深化中小学课堂改革推进新时代“乐学好课堂”建设实施方案》。许老师详细地介绍了方案的内容和实施方法，让大家对教育改革有了更深入的了解。

接下来，陈俞江海老师就前期骨干教师“乐学好课堂”研讨活动分享了自己的教学过程、反思和心得体会。陈老师指出：教学方式的运用要紧扣作品本身的音乐特点，围绕有意义、有意思、有技术、有品质的“四有”好课堂实施个性化课程。

活动最后，张微微老师进行了总结和展望，提出了下一步的教学改进计划。并宣布了下一次活动的时间和地点。在本次活动中，大家互通有无，教研相长，共同打造优质的音乐课堂。