近日，大伦初中开展“爱生、敬业、清廉”主题教育实践活动，通过“四化”措施探索师德师风建设新途径。

一是师德教育常态化。以学校校本培训为主阵地，通过例会经常性地开展学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，加强对教师法制教育，定期组织教师读书学习，创建学习型师资队伍，让他们从古今中外的典籍中不断汲取灵魂的营养，不断提升个人素养，从而培育出高尚的师德。

二是师德教育专题化。以活动为载体，增强师德建设的针对性和实效性。举办“爱与责任”、“师爱进万家”等师德主题教育活动，开展以自身思想剖析和对自身从教行为进行检视的师德学习座谈会。

三是师德教育典型化。榜样的力量是无穷的，而身边的典型更具有说服力。借助于开展师德标兵、优秀班主任、先进教师、先进教育工作者等评比，不断挖掘教师身边的师德典型，同时收看《2011——2012优秀乡村教师》纪录片、《姜堰区最美教师》专题片，大力宣传各校师德建设成果和优秀教师的先进事迹，弘扬教师身边的典型，提高老区百姓对教师队伍整体形象的认同感，形成师德建设正能量。

四是师德建设长效化。该校通过一系列常规化考核制度推进师德师风建设的长效开展。制定了学习考勤制度、民主评议制度、师德监督制度、家长评议制度，设立举报电话、师德投诉信箱、校长接待日等。注重制度的落实，不走过场，保证每种制度的实施效果，将教师师德学习考核结果与期末年终绩效挂钩，形成一个立体的师德监督机制，实现师德师风建设取得成效。

据了解，大伦初中按《区教育局关于进一步强化师德师风建设集中进行警示教育的通知》要求，积极开展师德师风教育实践活动，把师德纳入学校常规管理的方方面面，强化监督与管理，以活动为载体提升师德师能，力求把学校创建成为“让学生开心，让教师安心，让家长放心，让社会倾心的”的学校。