为进一步推动学校内涵发展，大伦初中通过开展“生命教育、减负增效、搭建平台、以研促教”四项举措，为该校的内涵发展与提升迈好坚实的每一步。

提出“生命教育”，开创安全教育新形式。该校以“生命教育”为“安全教育”突破口，通过让学生认识生命（自主学习、自主发展），知道珍爱生命（自主管理、自主生活），懂得敬畏生命（自强自立、坚韧上进），能够欣赏生命（珍惜今天、创造明天），学会善待生命（关爱他人、扶弱助困），同时，借助、学校网站、崇实广播台、黑板报、校园橱窗等阵地，结合安全教育讲座、主题班会、校会等形式，将安全教育贯穿其中，开创安全教育新形式。

倡导“减负增效”，向管理要质量。该校立足校本实际，量身制定了“大伦初中减负增效”工作方案，强化工作责任和工作措施，加强督查力度，狠抓课程计划的执行和落实、坚决杜绝违规补课、乱订教辅用书等增加学生课业负担问题的治理，研究出台“学困生转化”工作流程，一手抓减负，一手抓提质，克服过去教学中“课内损失课外补”的不良现象，把提高质量的重心落实在课堂上，从抓提高教师的业务素养入手，强化教育科研，优化校本教研，严格教学常规管理，改进教学方法，提高课堂教学效率，增强办学效益。

搭建“四个平台”，铸师本强师能。该校通过搭建教学反思平台,借助蒋垛区教育联盟大集体备课，推行校内三次备课，组织开展“话题研讨”、“同课共建”等活动，提高教师业务水平；通过搭建合作互助平台,借助“师徒结对”、“一帮一”等形式，打造教师发展共同体，着力培养一批能引领示范，促进学校发展，提升育人质量的校级骨干教师和市、区名师；通过搭建教师培训平台，认真执行区教师发展中心培训计划，加大师资培训力度，提高教师理论水平；借助“教育现代化”配备的现代化教学办公设备，搭建校园网络平台，实现资源共享。

以研促教，推动教学质量全面提升。该校以泰州市级课题和姜堰区级课题为依托，大力开展教育科研工作，通过学校激励，骨干引领，逐步形成人人搞研究，个个争课题的科研氛围，同时细化课题管理，强化教师培训，经常化开展课题交流，确保研究取得实效，并将教育研究应用到教学实际中去，旨在推动该校教学质量全面提升的终极目标。