为了帮助年轻的班主任更快成长起来，本学期，大伦初中每周一下午利用班主任例会举办一次“微课题”主题研讨活动，主要探讨并交流班主任在平时班级事务及德育教育中遇到的问题。

研讨活动首先提前确定一位班主任老师作为主发言人，就自己在相关主题工作上的尝试、经验或教训；接着，其他班主任进行针对性发言。在已经进行的“新班主任的困惑”“问题学生的处理”“如何促成班级凝聚力和集体荣誉感？”“班级管理中‘小组合作’模式的探讨”等主题研讨活动中，班主任老师积极参与讨论，气氛热烈。这种“草根式”班主任实践沙龙活动为班主任搭起了相互学习、相互交流、相互借鉴的平台。