3月9日，区教师发展中心周三服务工作组走进大伦小学，为该校课堂教学切诊把脉，剖析制约教学质量提升的瓶颈。
工作组成员分组听了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、道德与法治等学科课堂教学，同步查阅了学生作业及批改情况。课后，教研员点对点与任课教师针对教学中存在的问题提出了指导建议。
在反馈会上，几位教研员结合该校教学实际和上学期教学质量监控评价情况，分别对各学科提出了合理化的教学建议和建设性的指导意见，要求该校坚持以人为本，充分调动教师的积极性，固化和传承优秀教师的教学经验，为青年教师专业发展提供施展才华的平台，将教学质量与绩效考核挂钩，实现优绩优酬，强化集体备课、分层作业、活动展示等教学活动。关注学生成长，关爱特殊学生，重视学生书写训练和听说读写算能力的提升，注重学生兴趣和习惯的培养，激发学生学习的动力。最后，严明校长感谢教研员提出的指导意见，并表示将分学科组组织讨论，消化吸收，剖析原因，落细落实整改措施，以推动教学质量不断攀升。
