自2005年参加工作以来，先后被评为区信息技术教坛新秀、区六有好教师、区美丽教师、镇优秀教师、区优秀班主任，优秀共产党员。
1.文明育人，选树班级明星。
在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们学知识学做人。大家都知道好孩子是激励出来，为了激励着孩子们不断进步，用爱心开启学生的心灵，塑造一个自信、乐观、团结、进取的班集体，我在班上开展了每月一次的“星级小组”及“星级学生”评比，每月小结会上由学生自主评选出6名星级学生(不重复)以及优秀小组。当选的学生及小组给他们拍照片。利用周末到姜堰自费帮他们冲洗照片并张贴在教室光荣榜上。于是每月一次的拍照成了孩子们心中最神圣的事情，孩子非常珍惜这样的照片。学期结束总结会上，奖励先进，表现好的把照片赠送给他，带回家留着纪念。采取这一方式管理学生，每个学生都希望自己的照片能张贴到墙，更希望带回一张“英雄”照片给家长“显摆”一下，这样，不断树立孩子的自信、自强。每组同学都希望这一组成为优秀小组。慢慢地我发现班上的孩子开始变了，他们变得更自信，更团结，集体荣誉感已经深深地在他们心中扎下了根。一个自信、乐观、团结、进取的班集体逐渐形成。学生这种美丽的蜕变让我体会到了做班主任的幸福感。
2. 科学育人，打造创新课堂。
在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。信息技术课小组合作、任务驱动、自主探究。英语的阅读教学及新教材传递的“大英语”教学理念给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级教师的示范课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，功夫不负有心人，工作以来，我取得了一次又一次令人骄傲的成绩。无论是区局组织的信息技术能力考查还是四五六年级英语学科质量监测，以及备课笔记检查，全都是优秀等级，我的英语备课曾在全区英语教研活动中作为典型表扬。2008年获姜堰区小学信息技术课堂教学竞赛二等奖，2012全国电子白板录像课三等奖，区四年级英语备课一等奖，2014年获泰州市小学信息技术课堂教学竞赛一等奖，2018年获姜堰区小学信息技术课堂教学竞赛一等奖，《小猫出题》在2021年“教学评一体化”教学设计评选活动中，荣获三等奖。2022年获姜堰区小学信息技术课堂教学竞赛一等奖。所指导的学生刘昊芃在泰州市创意编程展示活动中获一等奖，张博宇、周珺祎获二等奖。
3．民主育人，寻找适合教育
在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读魏书生班主任工作专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“民主管理”“板块式班会”“班长负责制”等改革试验，锻炼了学生和班干部，受到家长的好评。班级的“小能人““小名人”连年涌现。多名学生在钢琴、二胡、征文、诵读、英语课本剧等活动中获得省级、市级、区级奖项。德育故事《小卡片的故事》发表在区教育局专辑《红烛颂》上，《做一名‘好’班主任》在教工论坛获二等奖。
4爱心育人，倾心奉献真情
我时刻关注着自己的每一位学生，关心爱护着他们。记得多年前的一名学生小娟的母亲离家出走，与年迈的爷爷奶奶和老实巴交的父亲一起生活，缺少母爱的小娟总是闷闷不乐，不怎么爱讲话。一天她一个人站在门口等家长，我决定送她回家，刚一上车，孩子说了一句话，“曹老师，我还没坐过汽车过呢，今天我第一次坐汽车。”这虽然不是我第一次送学生回家，但在现今听到这样的话，我心里酸溜溜的，为了让小娟快乐起来，自此我就与小娟攀上了“亲”，当上了她的“爱心阿姨”，隔三差五地去她家“串门”，送上一两件衣服，带上一些课外读物。有时还把小“亲戚”带到办公室开个小灶。小娟慢慢变得开朗活泼起来，还被同学选为小组长。后来有一天放学时，她奶奶来接孩子带了一小包桔子塞到我的车上，我赶忙下车把这包桔子送回去，我知道在这么一个家庭，这包桔子就是孩子宝贵的零食。农村学校，这样的孩子还有很多，小宇、小强、小鹏等等，我都给予了他们无私的帮助和关爱。我与这帮孩子共处了三年的时间，六一儿童节排演节目《明天，我们就要毕业了》时我看到有几个孩子眼睛都红了。我知道，这帮孩子与老师们，与这个班级已经有了深深的感情。
一分耕耘，一分收获。回顾这些年的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的；迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的；那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书——区信息技术教坛新秀、区六有好教师、区美丽教师、镇优秀教师、校区级优秀班主任，学校年度考核多次被评为优秀等次。
在今后的教育教学工作中，我将继续发挥党员教师的先锋模范作用，向勤耕不辍的农民学习，既要脚踏实地，又要仰望天空，扎扎实实种好责任田，把属于我和学生的这片沃土用智慧和汗水管理得满园春色。