上周，我校对一年级学生进行了汉语拼音测试。通过测试，我们发现由于前期开展了“亲子共读——汉语拼音一天一练”活动，学生的认读水平和认读速度都有所提高。这次测试同时也发现了“声调混淆”、“忽视轻声”、“读音节词困难”等问题。我们向任课老师及时反馈了测试情况，以便他们进行有的放矢的强化训练。
对于12个未能达标的学生，我校的两位语文老师本着一个也不放弃，一个也不能放弃的理念，利用补差时间对他们进行面对面的辅导，尽心尽责帮助学生尽早过关。
经过一个星期的强化训练，昨天，我校对汉语拼音测试未过关的十二名学生进行了汉语拼音二次达标测试。本次测试分为四部分：读声母、读四声韵母、读整体认读音节、读音节词。音节词部分共为五组词语：【飞机、轮船】【菠菜、南瓜】【花生、芋头】【柿子、葡萄】【云朵、月亮】。这些词语均为学生熟悉的事物，旨在引导学生在生活中学习汉语拼音，用汉语拼音去触摸生活中的事物。参加测试的十二名学生顺利过关。
为了巩固汉语拼音的教学成果，让汉语拼音真正成为打开语文之门的金钥匙，我校将逐步引导一年级学生进行自主课外阅读。
