梁徐初中

刚刚过去的2021年，是“十四五”开局之年，适逢建党100周年，也是梁徐初中逆境求突的开启之年。在区教育局和街道党工委的领导下，我校坚守“为了每一位学生的健康成长，为了每一位教师的幸福教育”的办学理念，始终“聚焦立德树人根本任务，聚力课堂教学自我革命”，用改革推动发展、用发展凝聚人心，落实双减不走样，延时服务求实效，以实际行动续写学校发展的精彩篇章，用责任和爱心为学校逆境发展奠基，2021年，学校先后被授予泰州市智慧校园、姜堰区教科研先进学校。一年来，我校教师缤纷出彩，其中钱小强副校长被评选为“姜堰区优秀教师”，钱侨副校长被评为“姜堰区十佳青年教师”和“泰州市优秀青年教师”，朱月平老师被评为“泰州市资助育人优秀工作者”，宋益芳老师被评为2020-2021学年度“爱心帮扶、师生结对”资助育人优秀工作者，朱宝勤、钱小强、钱侨、朱月平等四位老师被评为“姜堰区教科研先进个人”。在各类教学类竞赛中，李爱卿、王星华等老师获泰州市一等奖；钱侨、钱爱明等5人获区一等奖，宋益芳、郑秀平等15人获区二、三等奖。在今年泰州市“三级骨干教师”评选中，我校钱小强副校长被评为“泰州市学科带头人”，李爱卿老师被评为“泰州市教学能手”，目前我校泰州市三级骨干教师共有4名。各项成绩的取得，各种活动的开展，凝聚的是梁中精神，体现的是梁中人不畏艰难、不甘人后、团结一心、尽职奉献、追梦幸福教育的风采和力量。

1.抓好党员队伍建设。一是提高党员政治站位，坚持党史学习常态化。一年来，党支部组织全体党员通过主题党日、党员大会等形式，学习“系列重要讲话”精神，学习系列读本，观看《百炼成钢》等视频。组织党员自主学习读本，每天登陆“学习强国”学习，并进行党史知识学习测试。组织党员教师开展清明节祭扫林良周烈士，前往黄桥新四军纪念馆和杨根思烈士陵园，举行“寻访红色足迹，弘扬时代精神”的红色教育主题学习活动。二是规范党内组织生活。一年来，学校党支部严格执行《中国共产党支部工作条例（试行）》和党内组织生活十项规定等要求，认真上好“三会一课”，围绕“学党史，促成长，当先锋”主题，正常开展2021年度主题党日活动。开好民主生活会，组织党员民主评议，开展批评和自我批评。履行好“三重一大”制度，重大事件集体研究，民主决策。通过党员大会上党课，学习系列讲话精神等，组织党员教师参加校本培训、外出学习等，加强对党员教师的教育和业务能力提升。组织党员教师积极参与学校、社区公益性社会服务，体现党员先锋模范作用，全体党员切实做到增强“四种意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.优化师德师风建设。一是加强法律法规学习。一年来，学校利用每周一下午教师例会时间，组织教师深入学习《新时代中小学教师十项行为准则》、《中小学教师违反职业道德行为处分条例实施细则》等法律法规，开展拒绝有偿家教、体罚与变相体罚师德承诺践诺活动，深入开展廉洁校园建设，完善教师廉洁档案，全体干部廉洁从政，广大教师廉洁从教。二是重视人文教育、学校传承。梁徐初中拥有辉煌的历史和深厚的文化底蕴，历史上梁徐中学培养出了一大批杰出校友，像陆夕云、杨元喜两名中国科学院院士等。充分挖掘校本资源，不断向教师传输“团结、拼搏、不服气”的梁中新精神，树立标杆，榜样引领，目标激励，统一思想，奋发进取；学校严肃教育教学常规，划定课堂底线和红线，强化课堂巡视及办公室巡查；进一步美化办公环境，为教师们创造乐业、敬业的土壤，管理上宽严相济，营造团结、和谐的氛围。三是完善考核评价机制。进一步完善《姜堰区梁徐初中教师绩效考核方案》和《姜堰区梁徐初中教师评优评先方案》，让教师绩效、评优评先等考核机制充分发挥激励与制约作用，调动了广大教师工作的热情与干劲。将师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准，常态化开展专项治理，坚持师德考核与业务考核并重，实行“师德一票否决制”，严把风险关、教育关、监督关、考核关，防微杜渐，谨小慎微，努力打造德才兼备的高素质教师队伍，筑牢思想建设“前沿阵地”，忠诚服务于教育。2021年度，没有发生一起违规办学、乱收费、有偿家教、体罚与变相体罚学生及违规收受礼品礼金现象。

3.提升教师专业素质。注重落实校本培训，树立科学的教师发展观。锚定“发展教师，培训就是最好福利”的思维，通过集中业务学习、举办师德沙龙、搭建活动平台，来转变教育观念，改进教学方法；通过实施教师三年发展目标、三级骨干教师培养工程等，努力将学习、培训、提升变成丰富自身内涵的自觉行为。

一是加强信息素养提升。组织教师参与一师一优课及泰微课赛课等活动，全面提升教师信息化使用水平。二是抓实专业阅读写作培训。通过集中学习和自主研修相结合的办法，认真抓好教师教育理论、论文撰写、课题研究能力等方面的培训。三是积极探索新型集体备课模式。考虑到我校班级少，我校积极推行以教研组为单位的“大集体”备课模式，开展与王石初中、蔡官初中语文、数学、英语、物理、化学等基础学科联合集体备课活动，集体备课遵循“五个一”活动要求，即：一个主讲人、一周教学计划、一节公开课，一份教学案例，一份活动记录。为确保课前预设充分，注重引导同仁把精化备课作为突破口，以三位一体的共性化的“教学案”诠释集体备课的要求,以个性化的教学流程、方法彰显集体备课的内涵，以群体的智慧引领教师个性化的思考；与多所兄弟学校部分年级学科组建了线上联盟，定期进行线上研讨，弥补了集体备课的短板；学校为教师搭建学习，展示，交流的平台，组织教师参加校外各类校外各类教研活动、培训和教学比赛，多次邀请教研员到校指导教学工作，全方位提高教师的专业素养。四是全面推行“四阶乐学”课堂教学模式，在设定目标、净化内容的基础上，做到重基础、低起点、多层次。同时，积极推行“三课”制度，即教研组牵头的全员上公开课、名师示范课、推门随堂听课制度。组织每周一次课堂教学研讨，通过以听促评、以评促研、以研促教，有效促进了课堂教学效率的提高。鼓励教师积极参加各级各类教学比赛、课题研究、论文写作等，一年来，一线教师都能积极参与课堂教学研讨，课堂教学水平和教科研能力得到提高。

1.改变育人观念。一是坚持每周班主任例会制度，学习借鉴《魏书生班级治理办法》，提高班务工作的实效性。一年来，班主任管理水平和能力不断提高。二是营造“文化育人”和“活动育人”的氛围，一年来，我们着力打造了既要“仰望星空有梦想”，又要“脚踏实地努力拼”的育人文化，组织开展了国庆文娱联欢会、秋季校运会、经典诵读会、法制报告会、期中表彰大会等活动，加强对学生先进思想文化的传承教育和优秀榜样的宣传熏陶；学生在校园文化和多彩活动的熏陶下实现了自主管理和健康成长。

 2.增强育人合力。学校本着“让每一位学生健康成长”的目标，推行“全员德育工作制度”，注重发挥团队的作用。按照“面向全体、全员参与、全程关注”的要求，我校改变了过去主要由班主任进行德育管理的单一模式，建立了学科德育联动机制，提高了“德育导师制”、“首遇负责制”、“课堂责任制”、“家校联系制”四项制度的实施水平，加强综合育人与学科统筹的教育思路与路径研究，增强学校育人的合力。一年来，我校每逢重要节点召开家长会，“山不过来，我过去”，不间断对家长进行培训和指导，借力家长对孩子进行陪伴和督查，收到了良好的育人效果。

3.夯实养成教育。教育就是养成习惯，要提升教育质量，首先必须养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。一年来，我校结合《中小学生日常行为规范》，做实学生良好习惯惯的养成教育。一是明确梁徐初中学生良好习惯的总体要求；二是确立梁徐初中每月每周训练重点，全面引导、关注细节；三是完善规范评比制度，做到检查全面(每日，值班领导依据《文明班级管理细则》详细检查)、公布及时(检查情况认真记载，定期汇总，及时公布)、评比公正(一是定期评比行为习惯标兵，以定期表彰“校园明星”的形式， 肯定进步，进行表彰，加大宣传力度；二是每月汇总情况，组织评比，颁发流动红旗。)。同时发现问题，指出不足，限期整改，促使全校各班学生从他律走向自律，不断提升整体素质。

4.扎实活动体验。一年来，我校将“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”等内容进行整合，通过展板、画廊进行宣传，借助“建党一百周年、中秋节、国庆节、重阳节、宪法日”等契机，利用国旗下讲话、主题班会等形式，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、生命教育、感恩教育、法制教育，让学生懂得珍爱生命、学会感恩、努力学习、回馈社会、报效祖国。

一是坚持立德树人，以党史、四史浸润童心。组织思政课教师，定期通过课堂、国旗下讲话等向学生宣讲党史。通过“党史宣传栏”、微信公总号等介绍党史知识。开展“书记、校长带头讲授思政课”走进课堂，邀请“梁徐街道老干部党史宣讲团”走进学校，宣讲党史。邀请党校副校长钱厚亮同志为师生作“弘扬英雄精神”党史学习教育专题讲座。结合建党百年，组织开展学生“从小学党史 永远跟党走”网上主题教育、“童声齐颂建党百年”征文、“我心向党”中华经典诵读大赛、 “红色故事大家讲”、“红色歌曲大合唱”等庆祝活动。组织师生前往双登集团党建园地进行红色打卡。二是充分发挥团队的作用，开好“三会”，加强对学生先进思想文化的传承教育和优秀榜样的宣传熏陶；三是认真组织好社团活动以及“校园读书节”、“体育竞技周”；四是切实开展以强化学生安全法纪意识为主的专题活动（如安全演练、法制讲座等）。

5.提升心育水平。我校将心理健康教育纳入到学校的日常德育工作之中，注重德育与心育的有机结合，强化对学生进行创新和耐挫心理的引导，促进学生创新精神和健全人格的形成。一是开设心理健康课，每2周一个课时；二是借力区心理健康辅导团队，请专家到校上示范课和专题指导；三是组织全体党员教师和教师爱心妈妈，走访学生家庭、走进学生心灵，用爱心和智慧点亮学生，寻求转化策略；四是开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。

6. 建构爱的教育。为赢得学生的信赖、家长的满意，寻求教育的最大合力，学校德育处积极探索朋友式师生关系，定期召开研讨会，大力推行“愉快教育”、“成功教育”；引导教师把“减负”作为和谐师生关系的着力点，用高效工作来换取学生学习的轻松愉悦；推行“爱满课堂”、“爱满校园”活动，提倡以爱感化学生，让爱滋润师生关系，要求教师既做到有爱的情感，又努力做到有爱的行为、爱的艺术。

质量是生命，教学是基础。结合我校校情，持续推进五项管理，制定实施“梁徐初中双减实施方案”，将教学常规管理规范化、制度化；坚持“以改兴教、以质兴校”的理念，通过建立高效课堂、减少低效作业，坚持多元定制、丰富课后服务等一系列举措，切实减轻学生课业负担，营造良好校园学习环境，为学生的健康成长保驾护航。

1.建构监控体系。我校长期坚持“每日随机点课”、“周末常规检查”、“双周随机点班”、“ 每月校内督导”等制度，通过“点课、常规检查、点班、校内督导”等活动建构学校质量监控体系，及时全方位了解教师备课、上课、作业设计、作业批改、精准辅导等教学常规执行情况，发现问题立即通报并及时整改。

2.加强教学研讨。一是要加强理论学习。一年来，我校通过沙龙、论坛等不同形式组织教师研讨“学习金字塔理论”及“核心素养下的有效课堂”等，不断更新教师教学观念，提高教师专业素养。二是通过“原生态同课异构”，全面推行“四阶乐学”课堂教学研讨，把课堂主动权还给学生，让学生真学习、让学习真发生。课堂教学要求让学生“学进去、写下来、讲出来”，切实提高课堂教学的效益。三是积极推行以教研组为单位的“大集体”备课模式，开展与王石初中、蔡官初中语文、数学、英语、物理、化学等基础学科联合集体备课活动，与多所兄弟学校部分年级学科组建了线上联盟，定期进行线上研讨，提高对课堂教学资源的利用和再创造，同时积极推行“三课”制度，即教研组牵头的全员上公开课、名师示范课、推门随堂听课制度。组织每周一次课堂教学研讨，通过以听促评、以评促研、以研促教，有效促进了课堂教学效率的提高。

3.厚实基础训练。一年来，我校严格落实“梁徐初中双减工作方案”，强化作业质量、时间、过程管理，引导教师在备课、上课、作业设计和批改上多下功夫，真正实现减负增效，广大教师基于学生生源实际，精心选择、精心设计分层作业让学生进行针对性训练，学生基本解题能力和素养得到提高，学生课业负担得到进一步减轻。

4.追踪任务过关。我校实行的是“小班化教学”，追踪学生任务过关工作量不算太大。本学期，我校大部分主学科老师坚持“晨读检测过关”、“中午小题训练，晚辅精准过关”的教学策略，借力批改数据分析，对学生实施精准辅导，帮助中等生提优，学困生进步，问题生转化。

5.分层辅导提升服务质量。课后延时服务是一项民生工程，为了更好的提高服务质量，采取了文化类集中答疑辅导与腰鼓、剪纸等艺术类相结合的服务形式。其中，文化类实施了分层辅导，教师对同样的内容针对不同的学生采取不同的答疑方式和学习要求，既满足了学生学习的需求，又提高了辅导答疑的质量，让学生收获到成功和自信。

6.教学科研贴地行走。注重引导强化教研，为做精教研工作，由教科室指导教师根据教学实际，明确各自课改实验的课题，做到人人参与课题研究，个个参与课改实验。今年钱侨副校长主持的泰州市级课题《泰微课资源在农村初中小班化应用的研究》即将结题，钱小强副校长主持申报的泰州市级课题《指向初中生学科阅读素养的差异化教学实践研究》成功立项并等待开题，主要学科老师全员参与姜堰区微课题研究。积极组织教师参加各种论文案例竞赛，获奖的层次得到了提升，今年有5篇论文在省级刊物发表，9篇论文在省市区论文评比中获奖，有效地促进了教师业务水平的提高。积极组织学生参加征文、文体等各类竞赛活动，今年共有21名学生在市区级比赛中获奖，这些活动的参与，有效的激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。

1.抓细抓实卫生防疫工作。狠抓疫情常态化管理。落实防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，制定落实梁徐初中“两案九制”、联防联控工作机制，实行校园相对封闭式管理， 关注重点环节，加强晨午检，坚持“日报告”“零报告”制度等，精准做好各项防控安全工作，提升学校整体防控水平。

2.财务管理严格规范。长期以来，我校一直坚持党务、校务、财务公开制度，会计室严格执行国家规定的收费范围、收费项目和收费标准，做好收费公示；学校定期组织纪检、总务、食堂、工会等部门参与“阳光食堂平台”和“阳光校资平台”培训，强化食堂及学校资产、资金数据信息管理，确保了数据信息质量，确保各种数据信息录入及时、完整、准确，让平台真正发挥了应有的监督和管理作用。

3.后勤服务勤俭节约。兵马未到，粮草先行。学校小，资金紧张。后勤服务人员必须在履职尽责的基础上厉行勤俭节约。一年来，总务部门一方面加强了学校的水电管理、财物管理等，所有添置物品严格执行申报购物、入库验收、仓储保管、出库使用等管理制度，并主动做好日常维护工作；另一方面在工程招标、项目维修、物品采购等重大事项，在严格执行上级规定的基础上，货比三家，做到质优价廉，确保将有限的资金用在刀刃上；其次，严格报销审批，坚决杜绝漏洞。

4.优化食堂服务。一是继续实行“食堂管理全透明”、“ 食堂招标全覆盖”、“ 家长品餐、校长陪餐制”，用实际行动捍卫学生“舌尖上的营养”；二是强化学生的餐饮礼仪教育，大力弘扬勤俭节约的优良传统，常态化开展文明餐桌评比，实施“光盘行动”，坚决杜绝“舌尖上的浪费”。

5.提升平安指数。学校本着“安全是天，质量是地”的管理目标，通过不断完善各项安全制度，层层签订《岗位安全责任书》，不断强化交通安全、消防安全、危化品安全、食堂食品安全、校园周边安全、校园预防欺凌和暴力等方面安全教育与管理，做到定期排查校园隐患，维护校园安全稳定；还通过宣讲普及安全常识、召开安全教育的主题会议、开展安全演练等形式来强化师生的安全意识，筑牢校园安全稳定“防火墙”，全面构建平安、和谐校园。

行者方致远，奋斗路更长。回首2021，我们已经取得了一点成效，但仍处于发展的瓶颈期、困难期；展望2022，我们全体梁中人更需要以昂扬的斗志、更加务实的作风，发扬“三个不相信”的革命精神，团结奋斗，笃定前行，着力打造“学生成才、教师成长、家长满意、学校成功”的优质教育，促进学生的全面发展、和谐发展、可持续发展。