梁徐中学十分重视“三进”工作要求，立即着手组成组织机构，迅速开展相关工作，基于农村薄弱学校现状，要求这学期在各方面都动起来的情况下，狠抓初一、初二年级的达标、评估与训练，特别是准备在下学期把在三个方面成绩突出的教师安排到基础年级，力求抓起点、重实效。