为了进一步强化作业质量，交流作业管理的实践智慧，近日，梁徐中心小学举行了分层作业展评研讨活动。

活动中，各学科负责人强调了分层作业的目标指向、操作策略和注意事项；随后，学科教师们互相观摩学习了分层作业设计内容，对分层作业的质量给予了中肯的评价；最后，各学科老师分别结合学科特点、班级实际介绍了自己对分层作业的理解、实施分层作业的做法，以及取得的阶段性成效，并对存在问题和困惑进行了深入的研讨。大家纷纷表示，要积极探索“双减”背景下的作业管理路径，在优化作业结构、提高作业吸引力上再动脑筋，实现作业更高质量的个性化匹配。