本学期，我校在区教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，紧紧围绕“教育立区”战略，秉承“童心最真”办学使命，实施“五真”育人目标，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项目标任务,办学业绩得到了学生家长和社会各界的高度赞誉。下面将主要工作总结如下：

一、抓实师德师能建设，强化综合素质发展。

利用政治学习时间，继续组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、江苏省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则（试行）以及《泰州市新时代师德师风建设行动方案》，举行师德师风承诺活动；利用业务学习时间，组织教师认真进行“双减”政策学习、课程标准研习、课后服务研讨、主题论坛交流等业务提升工程，鼓励教师积极参与校本研修、骨干申报、岗位练兵等，审核专业发展规划阶段性目标完成情况，并给予客观等级评价。本学期，顾玲晖老师获评“姜堰区优秀共产党员”，蔡冬美老师获评“区教育系统优秀共产党员”；丁松山、钱春凤老师被确定为“姜堰区第四批名师工作室成员”；刘秀老师参加江苏省科技工作者主题征文获得三等奖。

二、抓实“双减”工作措施，强化绿色质量提高。

主要凸显“研究双减、常规巡课、督查点评、专业研修、综合奖励”二十字方针，抓实创新管理，赋能质量提高。尤其在构建良好教育教学生态方面，提出了“目标要立足在课标上、能力要体现在课堂上、反思要凸显在研讨上、评价要强化在差异上、合作要聚力在沟通上”等提质增效工作思路，通过“细化具体工作职责、催化有效课堂教学、优化作业常规管理、强化课后社团活动”等四化措施，确保“双减”措施落细落实。在全区小学单项能力测试、小学生学业水平监测中，我校均获得优异成绩；小学英语课本剧评比获得三等奖；马容容、刘桂娟教师在姜堰区青年教师小学语文“乐学好课堂教学中获得一等奖；刘秀老师获得姜堰区小学英语教师基本功单项比赛二等奖；钱春凤老师获得心理健康教育优质录像课评比一等奖；丁芹老师获得姜堰区小学数学优秀课评比一等奖、泰州市数学课堂教学二等奖。学校接受了区义务教育学校高质量发展综合督导，评价较高。

三、抓实德育特色建构，强化良好品行养成。

聚力构建主题特色德育新特色，深度践行社会主义核心价值观，分阶段实施“十好”（走好路、行好礼、吃好饭、上好课、扫好地、读好书、写好字、乘好车、做好操、学好艺）养成教育，通过“讲、学、比、评、展”等环节，切实让系列德育活动内化于心、外化于行。着重开展了弘扬传统文化——“我们的节日·元宵节”实践活动、不负“拾”光，筑梦远航——十岁成长仪式主题教育活动、争当“好少年”展评活动、“缅怀革命烈士，传承红色基因”活动、“赓续红色血脉、强国复兴有我”系列活动、“绿书签行动”系列宣传活动、学雷锋系列活动、红领巾争章活动、一年级分批入队活动；完成了泰州市优秀儿童画、优秀少儿歌谣征集、“制止餐饮浪费  崇尚勤俭节约”主题征文、绘画评比上报，多名同学分获区级一二三等奖。本学期“腾飞中队”获评泰州市“少先队工作先进集体”，洪子恒同学获得“江苏省新时代好少年”，王星茼同学获评“泰州市优秀少先队员”，4名同学获评姜堰区“好少年”。

四、抓实教育科学研究，强化教改活力激发。

着力实施“请进来，走出去”科研策略，聚焦“课程+课堂+课题”的深度融合，通过有效的专业引领和切实的主题论坛，调动了教师参与的积极性和主动性。学校层面成立了教师清涟文学社，每月举行读书交流会和读书论坛。我校教师在省市级以上共发表论文6篇，指导学生在《姜堰日报·教育周刊》发表作品10多篇；在研3项泰州市级课题运行质态良好，江苏省基础教育内涵建设项目《基于“求真”的农村小学科技教育课程的开发与实施》通过结项验收、泰州市卓越教育培植项目《“童真同创”少年科学院特色课程的研发与实施》推进有力。宋庆军、唐春宏老师在全区寒假征文分获一、二等奖，俞海峰、刘桂娟老师获三等奖，学校获得“优秀组织奖”。

五、抓实科技教育提档，强化科创素养培育。

聚焦学生科创素养，实施科技教育“普及+提高”策略，全方位地提升学生科创能力。全力推进“多乐科技小农夫”“多趣科技小玩家”“多彩科技小创客”课程建设，紧扣学生“创新意识、创意能力、创造习惯”品质培养目标，在科技小发明小创造活动中，坚持以探究实践为主要学习方式，激发学生创造兴趣，引导学生动手动脑，培养学生高阶思维，让他们体验获得成功的艰辛和快乐。开展了科普大篷车进校园活动、“变废为宝”科技制作活动、3D打印研学体验活动、科技小创客主题论坛、“科技嘉年华，童心向六一”活动、“学院士，我能行”征文活动、科幻画比赛、全民科学素养大赛等科普周系列活动。30多名学生在科技模型竞赛、金钥匙、智能机器人、科幻画等赛项中获奖。今年5月份央视频道报道了我校科技教育特色建设的成果。

六、抓实体卫艺教育内涵，强化健康审美素质。

体育工作继续深化教学内容、教学方法的改革，凸显快乐体育、主动体育，大课间活动和阳光体育项目内容丰富，形式多样，融健身性、娱乐性、教育性于一体，并进行阶段性展评，严格按照《学生体质健康标准》，组织学生体质测试工作，做到数据真实，上报及时。艺术教育工作以《学校艺术教育工作规程》为指导，加大学生审美能力培养力度;积极开展钻石画、水墨画、书法、合唱等艺术活动，增强学生艺术素养。卫生教育工作以健康教育为中心，加强食品卫生安全管理、传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育，坚决守好校园防疫安全。4名学生在区中小学生个人艺术单项比赛中获奖；在2023年春学期姜堰区小学初中学生体能、技能抽测工作中，获评“先进学校”；3名教师获评区“学校体育教学工作先进个人”；4名教师获评区“学校体育管理工作先进个人”。

七、抓实校园安全监管，强化岗位职责落实。

继续加强对安全工作的领导，明确校长是校园安全工作的第一责任人，严格落实校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制，校长室与级部校长、行政值班人员、保安人员、食堂负责人、各班主任和任课教师签订安全工作责任书，把安全责任细化分解、具体落实到人。严格按照上级文件要求，执行好相关安全防护措施，学校大门处做到“严防死守”，规范值班人员岗位职责；利用安全教育网络平台、升国旗、队会、黑板报、橱窗宣传栏读对学生进行安全系列教育，借助QQ群、微信群对家长进行卫生安全工作提示和宣传，定期或不定期对校园安全进行全面、认真、细致的排查，对检查出的安全隐患，立即组织整改到位，保证隐患消除在第一时间。开展了食堂食品安全专项检查；举行了火灾应急疏散演练、防震救灾应急疏散演练活动和举行“反恐防爆”紧急疏散演练活动。学校推进教育领域整治工作获得泰州市督查组高度评价。

八、抓实党建工作推进，强化主体责任履行。

认真学习党的二十大精神，找准党建工作与教育工作的结合点、着力点，坚持走群众路线，提升服务能力，提升学校精神文明程度。党日活动做到“有声有色”，思想宣传做到“有板有眼”，队伍建设做到“有点有面”，党建融合做到“有枝有叶”，廉洁教育做到“有条有理”，党建品牌做到“有花有果”。“党建+”实施模式，通过嵌入式的策略，与师德师风、教师发展、教学管理、教育科研、课程建设、家校合作、内涵项目、关爱帮扶等工作深度融合；坚持党建带团建、队建，充分发挥学校工会、共青团、少先队等群团组织作用；积极参加“堰上红烛”精品党课评选活动，邀请红色宣讲团进校园进行红色宣讲；积极申报“一校一品”学校特色项目，制定了学校工会工作制度，努力为教师办实事、做好事、解难事，积极开展相关活动，维护教师合法权益。2名教师在全区“百校千师访万家，党建引领高质量”征文获得中分获一三等奖；1名教师在全区“廉洁文化进校园”主题征文中获奖。