为了更好地提升学生的综合素质，促进素质教育的实施更加科学化、规范化和创新化，日前，梁徐中心小学落实“三条措施”，切实推进素质教育“5+2”工程。一是精心举办月度论坛。每月定期召开月度论坛会议，各项目牵头负责人交流总结全月的工作，着重介绍一些特色做法和亮点，对一些难点、热点问题进行研讨，集思广益，拓展思路。二是潜心利用教育资源。围绕五大行动，充分挖掘利用乡土人文、校外德育基地、实践活动基地等资源，积极发挥专家、名师的指导功能，让学生的素质发展更加优质化。三是用心创新评价方式。对学生的素质水平评价做到内容的全面性，目标的发展性，方法的多样化，主体的多元化，过程的动态化，结果的客观性，有效发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。