为了进一步提升教科研工作水平，强化学校内涵发展的“软实力”，持续地促进教师专业成长，日前，梁徐中心小学盘点了全年的教科研工作。一是加强理论学习，提高教师业务素质。全年共举行讲座30场次，教师外出学习培训达50人次，着力通过“理论学习促思考”、“例会分享树榜样”、“外出培训长学识”等途径，促进教师善于用新理念、新方法武装自己的头脑，增强自身的专业素养。二是做实课题研究，提升教师科研能力。在充分展示草根微课题强大的生命力外，以加强学习交流、融入日常教学、健全管理档案为保证，强力推进新教育实验子课题《构建以疑为基点的理想课堂的行动模式》的研究，泰州市级课题《农村小学生“十好”养成教育实践研究》已于去年12月底成功结题，并做好了成果转化工作；近期向泰州市教育局教科所申报了《农村小学“互联网+”背景下班级管理创新的实践研究》等3个课题。三是积极撰写论文，不断丰润教学智慧。学校教科室积极做好论文评选的宣传和发动工作，按要求及时组织教师撰写论文，参加省、市、区级论文大赛，并定期举行发表、获奖论文交流活动，不断丰富教师的教学智慧。教师全年发表论文近20篇，获奖论文近50篇，并斩获了省级“新世纪园丁”、“师陶杯”、“蓝天杯”、“行知杯”论文评比一等奖。