为了进一步加大“学习共同体”课堂变革力度，切实提升校本化教研水平，近日，梁徐中心小学举行了语文同主题“学共体”教研活动。

活动共分共同体课堂展示和共同体现场研讨两个环节。该校周红娟、刘桂娟老师分别执教了同主题“写法指导”课。周老师以渗透“正面描写与侧面烘托相结合的写法指导”为目标，精心设计了学习单，借助相关文本和预设情境，在发现写法、感受写法、运用写法等环节中组织了有效的协同学习；刘老师以“写好人物语言”为目标，学习单核心问题精准，有价值的串联问题紧扣教学重点、难点，学生在协作学习中，轻松地掌握了写作方法，并运用到实际的协作实践中。随后，语文组全体老师按照学共体课后研讨的规则与方法，分享了课堂观察以及听课后的感受，对如何构建深度学习进行了集体研讨。