为了进一步拓展素质教育的有效途径，更好地提升学校的办学品位，促进内涵发展，凸显品牌特色，日前，梁徐中心小学全面总结素质教育“5+2”工程的实践策略和推进成果。

近年来，该校以“构建行动气场 ，推进‘5+2’工程”为主线，从“主题德育行动更扬正气”、“自主学习行动更显灵气”、“青春活力行动更有朝气”、“实践体验行动更接地气”、“未来素养行动更具生气”等五个方面，紧紧围绕素质教育“5+2”工程的主旨意蕴和目标要求，因校制宜，因师制宜，因生制宜，因地制宜，构建了彰显校本特色的行动气场，真正让素质教育“5+2”工程的实施落到实处。

据该校杨俊江校长介绍，自素质教育“5+2”工程启动以来，学校一直注意与“完美课程”相契合，相融入，构建了卓有成效的、润泽学生生命的行动气场，力促素质教育“5+2”工程之路走得更实，迈得更远。