首先，该校通过试卷考查的形式，对全校学生的阅读情况进行打分，旨在促进学生在读书过程中查漏补缺；接着，每班开展讲故事、演讲比赛等读书交流活动，优中择优，评选出班级“阅读明星”。

此次“阅读明星”的评选，侧重考查学生是否会读书，考查其阅读活动的持久性、个性化和深刻性，即阅读兴趣浓厚，有良好的阅读习惯；阅读面广，内容丰富或能进行目标指向明确的专题阅读；阅读思考并进，有独立的阅读见解等。