日前，梁徐中心小学在传达2月份校长例会精神的基础上，落实三条举措，推进校本课程建设。一是组织课程理论知识的再学习。利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》、《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等文件，激励教师利用个人学习时间结合所任教的学科，加强课程整合系统知识的学习。二是组织优化校本教材的再研讨。梳理手头上现有的校本教材，组织相关社团辅导老师进行研讨，进一步提升校本教材的品位，完善目标定位、具体内容、操作方法等环节，特别是要把科技校本教材的改版升级作为重中之重。三是组织创新校本课程的再探索。根据区教育局《关于“国家课程校本化实施”创新班申报的通知》精神，通过讲座辅导、专题研讨、团队合作、聚焦重点等方法，积极组织各学科教师做好申报工作，探索校本课程创新的新路径，对申报成功的教师，学校将给予一定的奖励。