为了进一步提升科研促教、科研强师、科研兴校的水平，日前，梁徐中心小学立足“三个坚持”，夯实课题研究工作。一是坚持领导力要强。所有校级干部都要做好课题研究的领导者、引导者，充分发挥教科研工作的榜样示范作用，达到“打铁还需自身硬”功效。二是坚持参与面要广。在倡导“人人关注课题，人人参与课题”的基础上，规定50岁以下的教师必须参加学校立项的省市级课题或微课题研究。三是坚持过程性要实。大力倡导“草根研究”，克服课题研究“假大空”的不良倾向，破除急功近利的思想，使教育科研更加贴近工作实际。