为进一步深化课程改革，提高课堂教学的有效性，我校根据市教研室的部署，从2009年10月8日起，全面开展品社(生)、科学、综合研究学习三门学科的“有效课堂”研究活动。此次活动旨在通过全员参与，拉网式听课，提高自然状态下课堂教学的有效性，进而达到整体推动，消灭无效课的目的。是我校为了提高教师队伍的整体水平、鼓励广大教师钻研业务、提高教育教学质量的一项重要举措。

此次活动，是在我校全面进行师德师风建设、狠抓教学管理、提高教学质量的形势下举办的。学校领导积极动员，拟定了计划，并根据三门学科，成立了相应的听课、评定小组，对上课教师的课堂进行全程跟踪。上课的教师教态自然，语言流利；传授知识准确、丰富；体现了较强的驾驭课堂能力。特别是此次活动中，很多教师采用了形式多样的双边交流活动，充分体现了课堂教学中教师的主导地位和学生的主体地位，为全面提高我校教学质量作了重要的铺垫。